3．人體的安全電壓是不高于36V；觸電事故都是人體直接或間接接觸火線造成的；為防止因電路中電流過大引發(fā)的火災，家庭電路中安裝有熔斷器（空氣開關(guān)）．

分析 （1）對人體的安全電壓是不高于36V．
（2）單相觸電是站在地上，直接或間接接觸火線，屬于單相觸電．雙相觸電是一端接觸火線，一端接觸零線，屬于雙相觸電．
（3）為了防止導線中電流過大引發(fā)火災，在家庭電路中必須安裝熔斷器或空氣開關(guān)．

解答 解：（1）經(jīng)驗表明，對人體的安全電壓是不高于36V．
（2）根據(jù)分析中的定義知，單相觸電和雙相觸電都是直接或間接接觸火線造成的．
（3）為了防止導線中電流過大引發(fā)火災，在家庭電路中必須安裝熔斷器（空氣開關(guān)）．
故答案為：不高于36V； 火； 熔斷器（空氣開關(guān)）．

點評 掌握人體安全電壓、觸電原因，以及了解熔斷器或空氣開關(guān)在家庭電路中的重要作用，可順利解答本題，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，是紅星中學九年級物理課外實踐活動小組設(shè)計的風力測量儀的電路示意圖，其電源電壓U=3V，電路保護電阻R1=2Ω，均勻電阻絲的阻值為R3=3Ω，金屬絲（電阻忽略不計）的上端固定在O點，下端系有一塊塑料片A，當風從右向左吹動塑料片時，金屬絲向左擺動并與電阻絲保持良好的接觸，風力表有電壓表改裝而成．
（1）無風時，塑料片豎直下垂，電壓表示數(shù)是多少？電路中的電流是多少？
（2）風力最強時，金屬絲滑至電阻絲的最左端，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）為什么不在電路中串聯(lián)電流表，把電流表改裝成風力表．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．現(xiàn)有兩個電阻R1和R2，它們的電流和電壓變化如圖所示，現(xiàn)把兩電阻串聯(lián)或并聯(lián)接入電路中，下列說法正確的是（　�。�
A．兩電阻串聯(lián)的總阻值的圖象在Ⅱ區(qū)域
B．兩電阻并聯(lián)的總阻值的圖象在Ⅰ區(qū)域
C．R1的阻值大于R2的阻值
D．加在兩電阻兩端的電壓和電流不同，無法比較R1與R2的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．某大橋全長6800m，有一列車長200m，以72km/h的速度勻速通過大橋．求：列車全部通過大橋所用的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗桌上有符合實驗要求的橡皮筋一根、彈簧測力計（量程0～5N）兩個、帶橫桿的鐵架臺一個、刻度尺一把、細線若干．請你選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗證明：如果同一直線上的兩個力F1與F2的方向相同，則F1與 F2的合力F=F1+F2．請你把以下實驗步驟補充完整，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格
實驗步驟：
（1）把橡皮筋的下端用細線固定在鐵架臺的橫桿上，用細線系住橡皮筋的上端O點，并將細線的兩端分別掛在一個彈簧測力計的掛鉤上．
（2）用兩個彈簧測力計同時豎直向上將橡皮筋的O端拉到A點，標記A點的位置，把此時彈簧測力計的示數(shù)F1和F2記錄在表格中；
（3）用一個彈簧測力計豎直向上拉橡皮筋的O端仍伸長到A點，把此時彈簧測力計的示數(shù)F1、F2記錄在表格中
（4）仿照步驟（2）和步驟（3），用彈簧測力計豎直向上將橡皮筋的O端拉到不同的位置B、C、D、E、F點，依次做五次實驗，并記錄相應的F1、F2和 F．
實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一個工人用圖所示的滑輪組提升2000N的貨物，所用拉力600N，繩子自由端4秒內(nèi)拉下4m，不考慮繩重和摩擦，求：
（1）有用功、總功、機械效率；
（2）拉力的功率；
（3）若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．運用分子動理論可以對一些熱現(xiàn)象作出合理的解釋，以下說法不正確的是（　�。�
A．液體的蒸發(fā)速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動越快，“外逃”到空氣中的速度就越快
B．冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象，冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運動，一段時間后，冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了
C．氣體能夠被壓縮說明分子間存在間隙
D．通常液體分子之間的距離比固體的大，且沒有固定的體積和形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．
（1）實驗過程中，要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在在同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
（2）在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．則圖示位置的成像情況與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）的原理相同．若將蠟燭向右移動5cm，則應將光屏向右（選填“左”或“右”）移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要大些．
（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第1節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就到光心的距離，就是透鏡的焦距．旁邊的同學卻告訴他，這個距離不是凸透鏡的焦距，其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上．
（4）小明再次調(diào)節(jié)蠟燭的位置，當光屏上出現(xiàn)一個放大的清晰的像時，用硬紙片遮住凸透鏡的上半部分，觀察光屏上的像是完整（選填“完整”或“不完整”），但亮度變暗了．
（5）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，可以將凸透鏡向下調(diào)，這時光屏上的像在凸透鏡主光軸的上方．    （兩者均選填上或下）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，電阻R1為20Ω，開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為0.6A；開關(guān)S斷開時，電流表示數(shù)為0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值．
（3）通電1min電流對R1做的功．

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