小明用天平和量筒測酸奶密度．
他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖1所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖2所示，量筒中酸奶的體積為
 
cm3；根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)算得酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
你認(rèn)為，小明的實(shí)驗(yàn)測得的酸奶密度值與酸奶密度的真實(shí)值比較是
 
．（選填：“偏大”、“偏小”或“相等”）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作或儀器使用中正確的是（　�。�
A、
量筒讀數(shù)		B、
稀釋濃硫酸		C、
測液體溫度		D、
稱量12.53g固體

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平測得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140g．圖（a）顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1，則m1=
 
g；圖（b）顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V，則醬油的密度ρ=
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小惠同學(xué)為了測量德化高山茶油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在
 
，將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1所示，錯(cuò)誤之處是：
 
．
（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部份茶油倒入量筒中，如圖2所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示，由此可知：量筒中茶油的體積是
 
cm3，量筒中茶油的質(zhì)量是
 
g，茶油的密度是
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

探究的鹽水的物理屬性．
（1）測定鹽水的密度：
如圖1所示為某實(shí)驗(yàn)小組測定鹽水密度時(shí)的情景．

A．用天平測出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1；
B．將所測鹽水倒入燒杯，用天平測出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯內(nèi)一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V．
以上步驟，合理的操作順序是
 
，被測鹽水的密度是
 
kg/m3．
（2）探究鹽水的凝固點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)小組將配制的鹽水放入透明冰箱的冷凍室，每隔一分鐘觀察狀態(tài)的變化，并測出鹽水的溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示．
時(shí)間T/min 0 1 2 3 4 5 6
鹽水的溫度t/℃ 2 1 0 -1 -3 -5 -5
鹽水的狀態(tài) 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài) 冰出現(xiàn) 冰變多
由表格中的記錄可知，鹽水的凝固點(diǎn)是
 
℃，可見，水中加入食鹽等雜質(zhì)后，凝固點(diǎn)將
 
（選填“不變”、“升高”或“降低”）．
（3）探究鹽水的導(dǎo)電性：
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并正確連接了如圖2所示的電路，并討論了下列判斷方法：
A．閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，說明鹽水能導(dǎo)電．
B．閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，說明鹽水不能導(dǎo)電．
以上判斷方法，
 
（選填“A”或“B”）是可靠的；請你簡要說明另一個(gè)不可靠的理由
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用“天平和量筒測鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中
（1）小明在調(diào)節(jié)天平平衡過程中，將
 
移到零刻度線后，發(fā)現(xiàn)天平指針的左右偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，此時(shí)他應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向
 
調(diào)．
（2）小明進(jìn)行了如下操作：
A．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
B．在空燒杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2；
C．把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V．
根據(jù)以上操作可求出鹽水的密度ρ=
 
．
（3）小明在和同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)：做步驟C時(shí)，由于燒杯中的鹽水無法倒盡，造成實(shí)驗(yàn)誤差．利用上述器材，請你設(shè)計(jì)一種方法，可消除上述誤差．簡要寫出你的方法：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某學(xué)生制作了直接測量液體密度的“密度天平”．其制作過程和原理如下：
如圖1所示，選擇一根長杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡；在左側(cè)離支點(diǎn)10cm的位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為110g、容積為50ml的容器．右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼（細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)）．
【測量過程】將下列實(shí)驗(yàn)空白處補(bǔ)充完整：
（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，須將平衡螺母向
 
調(diào)節(jié)；
測量液體時(shí)往容器中加滿待測液體，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度．
（2）該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標(biāo)在支點(diǎn)O的右側(cè)
 
 cm處；
（3）若測量某種液體密度時(shí)，鉤碼在距離支點(diǎn)右側(cè)30cm處，則此種液體的密度為
 
g/cm3．
（4）若此“密度天平”的量程不夠大，應(yīng)采用
 
方法增大量程．
【拓展應(yīng)用】若杠桿足夠長，用此“密度天平”還可以測量固體的密度．
先在容器中加滿水，再將待測固體輕輕浸沒在水中，溢出部分水后，調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿水平平衡，測出鉤碼離支點(diǎn)O的距離為56cm；
用量筒測出溢出水的體積如圖2所示，待測固體的體積為
 
cm3．
則此固體的密度為
 
g/cm3．（已知ρ水=1.0g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，唐小匯同學(xué)采用如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①用天平測量空燒杯的質(zhì)量是25g；
②用量筒量取一定體積的液體，如圖甲所示，測出液體的體積；
③將量筒中的液體全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示．
（1）測得該液體的密度是
 
kg/m3；
（2）同學(xué)們分析后認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)測出礦泉水的密度
 
（選填“偏大”或“偏小”）．對他的方案提出改進(jìn)，并只針對步驟③進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后的步驟③分兩步，請你幫他們填寫完整：
A．將量筒中部分礦泉水倒入燒杯中，測出礦泉水和燒杯的總質(zhì)量m2；
B．
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小剛在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)：泥沙的密度比水大．因此他們猜想：
若江水中含沙量越高，則江水的密度可能越大．他們決定用清水和食鹽配制鹽水，測量鹽水的密度來模擬分析這一問：

（1）測量質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，那么，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向
 
調(diào)；若測量質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：
 
．
（2）小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量，操作情況如圖1所示，請指出他在操作中的兩處錯(cuò)誤：
①
 
；    ②
 
．
（3）小剛發(fā)現(xiàn)了小明操作中的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正，并重新進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)．他們先測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是139.6g，在下面實(shí)驗(yàn)步驟中量筒和天平示數(shù)如圖2所示，請將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表，并計(jì)算出鹽水的密度．
燒杯與鹽水
總質(zhì)量/g		量筒內(nèi)鹽水
體積/cm3		燒杯與剩余鹽水
的質(zhì)量/g		鹽水密度/（g/cm3）
139.6
（4）他們經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測量，得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應(yīng)關(guān)系如表所示：
鹽的百分含量%468101520
鹽水密度/（g/cm3）1.051.081.101.121.151.17
分析圖表數(shù)據(jù)，可知他們的猜想是
 
（正確/錯(cuò)誤）的．
（5）請利用表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖3中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線．

（6）小明在實(shí)驗(yàn)中，測得了某鹽水的密度為1.16×103kg/m3，則這種鹽水的鹽含量約
 
%．
（7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大洋海水含鹽量較
 
（高/低）．

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