【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置,探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi),將充當(dāng)反射面的材料置于O處,通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱.

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置不變,只改變 , 讓同一為同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強(qiáng)弱

最強(qiáng)

強(qiáng)

強(qiáng)

較強(qiáng)

幾乎聽不到


(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:在其他條件相同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料(有關(guān)/無關(guān)),你還可以進(jìn)一步分析得出的結(jié)論是(寫出一條即可).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此,請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法
(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,應(yīng)選擇表中的作為反射面效果最好.

【答案】
(1)充當(dāng)反射面的材料
(2)有關(guān);反射面越堅(jiān)硬,反射聲音越強(qiáng)
(3)逐漸遠(yuǎn)離紙筒B,直到聽不見反射的聲音為止,測出此時(shí)離紙筒B的距離,進(jìn)行比較
(4)大理石
【解析】(1)控制變量法研究物理現(xiàn)象時(shí),要保持探究的因素以外的條件相同,而要改變談及的因素,題目探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān),就要改變充當(dāng)反射面的材料;(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)反射面的材料不同時(shí),反射聲音的強(qiáng)弱不同,所以反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān),分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),大理石的反射效果最好,而海綿的反射效果最差,進(jìn)一步得出結(jié)論反射面越堅(jiān)硬,反射聲音越強(qiáng)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨,有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.我們就要用到轉(zhuǎn)化的方法,即比較誰反射聲音傳播的距離遠(yuǎn),具體做法是:逐漸遠(yuǎn)離紙筒B,直到聽不見反射的聲音為止,測出此時(shí)離紙筒B的距離,進(jìn)行比較(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象,測量聲音在空氣中的傳播速度,就要用到反射效果好的材料,從表中數(shù)據(jù)可得,反射效果最好的是大理石。
控制變量法是物理學(xué)中非常重要的研究方法,需要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

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