1．物理來(lái)源于生活，學(xué)好物理要注意觀察，下面估測(cè)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生體重約50NB．課桌高約50cm
C．脈搏跳動(dòng)一次約2sD．人正常行走的速度5km/h

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故A不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右．故B不符合實(shí)際；
C、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s．故C不符合實(shí)際；
D、人正常行走的速度在1.4m/s=1.4×3.6km/h≈5km/h左右．故D符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在如圖所示的電路中，電源由四節(jié)新千電池串聯(lián)組成，開(kāi)關(guān)閉臺(tái)時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V．則L1、L2兩端的電壓分別是2V、4V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，轎車從某地到蘭州勻速行駛，當(dāng)?shù)紸地時(shí)，車內(nèi)鐘表顯示為8時(shí)15分，到B達(dá)地時(shí)，車內(nèi)鐘表顯示為10時(shí)45分．
（1）小轎車從A到B用了多少時(shí)間？
（2）轎車從A到B的速度是多少？
（3）轎車從B地后繼續(xù)勻速行駛需多長(zhǎng)時(shí)間到蘭州？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示是通過(guò)白熾燈L1（規(guī)格為“220V，100W”），L2（規(guī)格為“220V，60W”）的電流隨兩端所加電壓的變化的曲線，根據(jù)該曲線可確定將 兩燈串聯(lián)接在220V電源上時(shí)，兩燈的實(shí)際功率之比大約為（　�。�
A．1：2B．3：5C．5：3D．1：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了前人的研究成果，概括出一條重要物理定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這一定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)加推理（選填“實(shí)驗(yàn)”“推理”或“實(shí)驗(yàn)加推理”得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向右（選填“左”或“右”）邊旋一些．
（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為丙（選填“乙”或“丙”）圖實(shí)驗(yàn)更合理，理由是便于測(cè)量動(dòng)力臂．
（3）按圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁所示，拉力F1為1.5N，鉤碼的總重力是0.75N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在如圖中畫(huà)出力F1和F2的力臂L1和L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小佳在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖所示的裝置．
（1）小佳將杠桿放在支架上后呈現(xiàn)如圖所示的狀態(tài)，則她應(yīng)該將平衡螺母向左（填“左“或”右“）調(diào)節(jié)．使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂．
（2）調(diào)平后，小佳將兩個(gè)重均為0.5N的鉤碼掛在a點(diǎn)，在b點(diǎn)應(yīng)該豎直向上（填“下”或“上”）拉彈簧測(cè)力計(jì)，使方法再次平衡．
（3）小佳通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得3組數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)得到一個(gè)結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．
①怎樣利用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)推翻小佳的說(shuō)法？去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)與杠桿成一定角度拉杠桿．
②結(jié)論中改動(dòng)哪個(gè)字結(jié)論就是正確的？把“點(diǎn)”換成“線”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下例問(wèn)題：
（1）日常生活中要注意用電安全，請(qǐng)寫出兩條安全用電的原則．
①不接觸低壓帶電體；②不靠近高壓帶電體．．
（2）發(fā)電廠輸出電功率一定，輸出電壓越高，輸電導(dǎo)線通過(guò)的電流越小．該系統(tǒng)中，采用高壓輸電的好處是：減小輸送電流，從而減少輸電線路對(duì)電能的損耗．

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