閱讀下表可知:空氣溫度為25℃、空氣壓強(qiáng)為________________帕?xí)r,空氣密度為11.691千克/米3,該密度值讀作______________________________,它表示的物理意義是________________________________________________________。分析下表中所有數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):在空氣_______一定時,空氣密度的大小會_______________________。
空氣密度值
空氣溫度(℃) | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
空氣壓強(qiáng)(×106帕) | 0.1 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
空氣密度(千克/米3) | 1.1691 | 5.8455 | 11.691 | 17.537 | 23.382 |
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩容器間有一斜管相連,管中間有一閥門K,兩容器內(nèi)都裝有水,且水面相平。當(dāng)閥門K打開后,圖中A點壓強(qiáng)pA與B點壓強(qiáng)pB比較pA 。13) pB(選填“>”、“=”或“<”),管中的水將 。14) (選填“流動”或“不流動”),此時,該裝置相當(dāng)于一個 。15) (填寫物理專用名稱)。
甲 乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時,經(jīng)常會看到“魚在云中游”的美景.你看到的魚是由于光的 形成的,你看到水中的云是由于光的 形成的 (填“實”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
給你一把激光手電筒、一桶水、一個圓柱形的平底玻杯、一支筆、一張紙、一小勺奶粉
請選用以上器材,探究三個與光現(xiàn)象有關(guān)的物理問題,并按要求填寫表格。(6分)
器材 | 操作方法 | 可觀察到的現(xiàn)象 | 簡單解釋 |
例如:杯、水筆 | (1)將杯盛滿水;(2)將筆堅直插入杯內(nèi)的水中 | 從側(cè)面看去,筆變“粗”了 | 由于光發(fā)生折射的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
判斷一個電阻是否能等效替代另外兩個串聯(lián)的電阻,主要看
A 電路中的電流是否相同
B 電路兩端電壓是否相等
C 導(dǎo)體長度、橫截面積都相等時,導(dǎo)體的材料是否相同
D 在電路兩端電壓相等時,電路中的電流是否相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究氣體壓強(qiáng)特點”的實驗中,小剛先將橡膠氣球放入一個完好的飲料瓶內(nèi),并將氣球口反套在飲料瓶口上,如圖7(a)所示;接著用嘴向氣球內(nèi)使勁吹氣,瓶內(nèi)的氣球始終吹不大,如圖7(b)所示,這是因為________________________________________;將飲料瓶底部扎個小孔,在打開底部小孔的情況下用嘴向瓶內(nèi)輕輕吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的氣球被吹成瓶裝,如圖7(c)所示;然后用手抵住瓶底小孔,再松開嘴,會發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣球的形狀和大小幾乎不變,如圖7(d),所示這是因為__________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗室中,常用U形管壓強(qiáng)計來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器,在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系時,要保持它的金屬盒在不同液體中的_______相同,眼睛要注意觀察它的兩管液面_______的變化情況。
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩盆冰水混合物,各自處于太陽下和背陰處,在盆內(nèi)冰尚未熔化完以前,用溫度計去測盆內(nèi)水的溫度時
A.太陽下的那盆水溫度較高 |
B.背陰處的那盆水溫度較高 |
C.兩盆水的溫度一樣高 |
D.不知氣溫高低,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.初冬季節(jié),在家里洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣 |
B.在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認(rèn)為霜是由露變成的 |
C.放在衣櫥里的樟腦丸,時間久了會明顯變小,是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體跑掉了 |
D.把冰箱里的凍豆腐取出,冰化后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰,后又熔化成水形成的 |
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