12．請簡要分析為什么司機和乘客要系安全帶及安全帶做的寬的原因．

分析 慣性是指物體具有的能保證原來勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，在解題時可以通過分析物體的原來狀態(tài)從而確定安全帶的作用．
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

解答 答：汽車行駛的速度很大，一旦急剎車，車身停止運動，而前排乘客由于慣性會繼續(xù)向前運動，容易給司機和乘客造成傷害，所以司機和乘客必須使用安全帶．
安全帶做的寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，使人感到舒服．

點評 本題考查學(xué)生應(yīng)用物理規(guī)律解釋物理現(xiàn)象的能力，應(yīng)注意對慣性定律和減小壓強的方法的理解及靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩．對于前一句，從物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子運動（擴散）加快，說明當時周邊的氣溫突然升高．夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明：分子間有吸引力．電纜采用銅是利用了材料的導(dǎo)電性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如果是小華同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）在實驗中用茶色的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是刻度尺．
（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小華做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所稱像的大小與物的大小相等．
（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所稱的像是虛（填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系．
（1）該同學(xué)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：分別用不同的力推了一下小車．
（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，接觸面越光滑，小車在水平面上運動的距離就越遠，運動的時間越長．
（3）在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果小車不受阻力，且水平面足夠長，那小車在水平面上將會怎樣運動？做勻速直線運動．
（4）這種研究方法叫實驗推理法．我們物理中還運用過這種方法的實驗是真空不能傳聲的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．商店里常常使用天平秤量貨物的質(zhì)量，一營業(yè)員在稱量時，若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量大．若在調(diào)節(jié)天平平衡時，忘記了將游碼歸零，則稱量的實際結(jié)果比實際質(zhì)量大．（大/小）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究實心均勻圓錐體對水平面壓強與哪些因素有關(guān)的實驗中，某同學(xué)用若干個不同的實心圓錐體豎直放在同一水平面上，如圖所示，進行了多次實驗，利用儀器測量得到圓錐體對水平面的壓強及有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中．
表一 ρ甲=3.6×103千克/米3表二 ρ乙=3.0×103千克/米3表三 ρ丙=2.4×103千克/米3
實驗
序號		物
質(zhì)		高度
/厘米		頂角
/度		壓強
/帕		實驗
序號		物
質(zhì)		高度
/厘米		頂角
/度		壓強
/帕		實驗
序號		物
質(zhì)		高度
/厘米		頂角
/度		壓強
/帕
1甲104011765乙10509809丙1060784
210301176610309801015301176
3203023527243023521130302352
4303035288363035281245303528
（1）分析比較實驗序號1與2，或5與6中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)當實心均勻圓錐體的密度和高度都相同時，頂角大小變化，而對水平面的壓強不變，由此可以得出：實心均勻圓錐體對水平面的壓強與圓錐體的頂角大小無關(guān)．
（2）分析比較實驗序號2（或1）與6（或5）與9，或4與11的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當實心均勻圓錐體的高度相同時，圓錐體的密度越大，對水平面的壓強越大．
（3）分析比較實驗序號2（1）與3與4，或6（5）與7與8，或9與10與11與12的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當實心均勻圓錐體的密度相同時，圓錐體對水平面的壓強與高度成正比．
（4）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較實驗序號（2與10）或（3與7與11）或（4與8與12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：實心均勻圓錐體的密度和高度的乘積相等，對水平面的壓強相等；
（b）分析比較實驗序號9和6和（2與10）和（3與7與11）和（4與8與12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：實心均勻圓錐體的密度和高度的乘積越大，對水平面的壓強越大．

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8．在一只透明的飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔，用萬能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶內(nèi)，觀察到橡皮膜向外凸（如圖甲）．將瓶子浸入水中，且瓶內(nèi)外水面相平，此時橡皮膜變?yōu)榧炔煌钩鲆膊话歼M（如圖乙）．再將瓶子浸入一個盛有飽和食鹽水的容器中，且瓶內(nèi)外液面相平，此時橡皮膜變?yōu)橄蚶锇迹ㄈ鐖D丙）．對丙圖現(xiàn)象的合理解釋是鹽水密度大于瓶子中水的密度，在圓孔這一位置鹽水對橡皮膜的壓強大于水的壓強．在圖丙中，為了使橡皮膜變?yōu)橄蛲馔�，你的方法是容器中換用密度小于水的液體．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．按照題目要求作圖

（1）如圖甲所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂和阻力F2．
（2）在如圖乙中將實物電路補充完整，使燈L1、L2并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路．
（3）將圖丙中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則B帶正電（選填“B”或“C”）；用手不停地捋如圖中的塑料細絲，會越捋越蓬松（選填：“蓬松”或“靠攏”），這是因為同種電荷相互排斥．

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同步練習(xí)冊答案