【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究小車沿斜面下滑的過程中速度變化的情況，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在實(shí)驗(yàn)過程中，他們多次測量了斜面和水平桌面之間的夾角、小車運(yùn)動(dòng)的距離s1和s2、小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1和t2，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

夾角/度

5

10

15

20

25

30

s1/cm

80

80

80

80

80

80

s2/cm

40

40

40

40

40

40

t1/s

1.4

1.3

1.2

1.1

1

0.8

t2/s

0.85

0.8

0.75

0.7

0.6

0.5

（1）第6次實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到斜面底端的平均速度是__________cm/s；

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出小車在斜面上是在做__________運(yùn)動(dòng)（填“勻速”、“加速”或“減速”）；

（3）通過對比表格的第2行和第7行數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：小車、斜面材質(zhì)均不變時(shí)，__________，小車下滑的平均速度越快。

【答案】100 加速 夾角越大

【解析】

(1)[1]由平均速度的計(jì)算公式可知：

(2)[2]由數(shù)據(jù)記錄表可知，第6次實(shí)驗(yàn)時(shí)，全段的平均速度為：

前一半路程時(shí)的平均速度為：

小車全段的平均速度比開始的前半段平均速度大，所小車不是做勻速運(yùn)動(dòng)，而是加速運(yùn)動(dòng)；

(3)[3]在路程相同的情況下，由數(shù)據(jù)記錄表可知，夾角越大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間就越短，則根據(jù)平均速度公式知，平均速度也就越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在___________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，其目的是：__________；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像____________為止；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板垂直。

（3）為證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作：_______

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作。

（4）如果在圖中蠟燭B的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像。

（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)總是觀察到有兩個(gè)虛像，同組同學(xué)指出是因?yàn)樗x的玻璃板太厚導(dǎo)致的，該組同學(xué)經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)兩個(gè)虛像的距離為1.5cm,則該組同學(xué)所選的玻璃板厚度為_______cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被________起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________，也能說明聲音可以在________中傳播；

若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則______（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>______。該實(shí)驗(yàn)中，巧妙的利用乒乓球?qū)⒁舨娌婀傻奈⑿∽兓M(jìn)行放大，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，易于觀察，這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。以下研究物理問題的方法不是采用這種方法的是 （______）

A 在鼓面上撒小紙片研究鼓面的振動(dòng)

B 將發(fā)聲的音叉插入水中研究叉股的振動(dòng)

C 把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去，聽鐘罩內(nèi)鈴聲的大小變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究晶體、非晶體熔化規(guī)律

器材

石蠟、海波、燒杯、溫度計(jì)、秒表和________

步驟與結(jié)論

取相同質(zhì)量的海波和石蠟放入燒杯中，用酒精燈加熱，觀察海波和石蠟的熔化情況，并記錄加熱時(shí)間和溫度，獲取了圖所示的圖像，由圖像可知，____(甲、乙)是非晶體熔化的圖像，_____(甲、乙)是晶體熔化的圖像，該晶體的熔點(diǎn)為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，通電后，觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化。下列說法正確的是

A. 通電一段時(shí)間后，左邊液面高度比右邊高，說明電流通過R1產(chǎn)生的熱量比R2少

B. 通電一段時(shí)間后，R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

D. R3在本實(shí)驗(yàn)中主要起到分流的作用，在此實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中有較多的電熱器，如電飯鍋，電水壺，隨著家中接入電路中的電熱器越多，整個(gè)家庭電路的總阻值________，總電流________，電路消耗的總功率________，下列判斷正確的是

A. 變大 變大 變小 B. 變小 變大 變大

C. 變小 變大 變小 D. 不變 變大 變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)。電表的變化情況是

A．電壓表和電流表示數(shù)都變小

B．電壓表和電流表示數(shù)都變大

C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運(yùn)”裝置．其工作原理是：空氣能熱水器在工作時(shí)，吸收空氣中的能量Q，消耗的電能為W，通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸=Q+W，所以它的熱效率（的值）可以達(dá)到300%～500%．已知某型號空氣能熱水器的熱效率為400%，電功率為1400W，當(dāng)用此熱水器將100kg的水從15℃加熱到55℃時(shí)[水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg]．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量；

（3）空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖)，若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車上半程的時(shí)間為_____s，上半程的速度為_____m/s，小車下半程的時(shí)間是_____s，小車通過全程的平均速度是 ______m/s，實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度．

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同步練習(xí)冊答案