Question

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．

方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是的（“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量完干路電流之后，某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是點(diǎn)，同時(shí)注意，在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ． 測(cè)量過(guò)程中，電流表出現(xiàn)圖3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 ．
（3）該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是：；

	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
第一次測(cè)量	0.10	0.12	0.22
第二次測(cè)量	0.20	0.24	0.44
第三次測(cè)量	0.25	0.30	0.55

（4）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法（選填“一”或“二”）進(jìn)行的,可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．
（5）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖4中，圖中已標(biāo)明了電流的方向，若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為A．

Answer 1

【答案】
（1）錯(cuò)誤
（2）d,斷開,電流表正負(fù)接線柱接反了
（3）沒有單位
（4）一,各支路電流之和
（5）0.1
【解析】解：（1）若兩燈泡串聯(lián)，拆開任何一根導(dǎo)線，即某處電路斷路，兩燈泡熄滅；若兩燈泡并聯(lián)時(shí)，拆開干路中的一根導(dǎo)線，兩燈泡也同時(shí)熄滅，所以根據(jù)拆開電路中的一根導(dǎo)線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯(lián)的．
（2）由圖2可知，測(cè)量完干路C處電流之后，測(cè)量通過(guò)L1的電流，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是d點(diǎn)，接入電流表，同時(shí)注意，在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開；由圖3所示看出，電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，是由于電流表正負(fù)接線柱接反造成的．
（3）由表格可知，表頭中電流沒有單位；
（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第一次與第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，第二次電流值與第一次實(shí)驗(yàn)的電流值只是數(shù)值上發(fā)生了倍數(shù)變化，所以一二兩次實(shí)驗(yàn)是通過(guò)改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，即采用方法一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
（5）如圖4，a、b、d分別在支路，c在干路，所以Ia=Ic-Ib-Id=0.6A-0.3A-0.2A=0.1A．
所以答案是：（1）錯(cuò)誤；如果兩燈泡并聯(lián)，斷開干路中的導(dǎo)線，兩燈泡都熄滅；（2）d；斷開；電流表正負(fù)接線柱接反了；（3）缺少電流單位；（4）一；干路電流等于各支路電流之和．（5）0.1