【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖。

（1）實驗中，連入電路的電流表如圖乙所示，此時使用的量程是________A，刻度盤上每個小格表示________A。

（2）下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_______點電流（此時電流表示數(shù)如圖乙所示）。請指出造成錯誤的原因是____________________。排除錯誤后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為_________________。

【答案】0~0.60.02C選錯量程讀數(shù)在串聯(lián)電路中，各處的電流都相等

【解析】

（1）由圖乙所示電流表可知，電流表量程是0～0.6A， 0～0.2A間有10各小格，則刻度盤上每個小格表示0.02A；

（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，C的電流值與A、B的電流值不同，故有明顯錯誤的數(shù)值是1.5A；

原因是測量時，電流表選用了小量程，而讀數(shù)時卻按大量程讀數(shù)；C的正確讀數(shù)是0.3A，

分析表中實驗數(shù)據(jù)可得出如下結(jié)論：在串聯(lián)電路中，各處的電流相等．

練習冊系列答案
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【題目】小明為了測量天然氣爐具燒水的效率，他用天然氣爐將5kg的20℃水加熱至100℃時，用時24min，消耗了0.14m3的天然氣．（天然氣的熱值為4.0×107J/m3，設(shè)天然氣能完全燃燒）求：

（1）水吸收的熱量；[c水=4.2×103J/（kg℃）]

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）天然氣爐具燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，小明用如圖所示圖兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和秒表：

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用如圖所示相同的加熱方式加熱的目的是______．

（2）當加熱相同的時間時，通過比較______判斷吸熱能力的強弱．

（3）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為______（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知_______物質(zhì)的吸熱能力更強．

（5）小明完成實驗后，想利用現(xiàn)有裝置繼續(xù)探究“比較不同燃料完全燃燒放出的熱量”的實驗,他除了將酒精燈換成裝有______ (“相等”或“不相等”)質(zhì)量的碎紙片和酒精的蒸發(fā)皿外，還應(yīng)完成的更換為______在此實驗中是通過比較______來反映燃料燃燒放出的熱量.更換完畢后，小明同時點燃兩種燃料對液體進行加熱，記錄燃料燃燒相同時間后液體升高的溫度，然后通過比較的大小得出實驗結(jié)論.小明設(shè)計的實驗方案錯誤之處是_______ ，應(yīng)該修改為_______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年3月初，象征“清潔未來”的太陽能飛機“陽光動力2號”計劃用時5個月環(huán)球飛行，該飛機翼展72m，重約2.4噸，是唯一一架長航時，不必消耗一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽能飛機。如圖所示，它于3月31日抵達重慶江北國際機場，靜止于水平地面，“陽光動力2號”總共三個輪，每個輪與地面的接觸面積400cm2。

求：

（1）飛機對地面的壓力大�。�

（2）飛機對地面的壓強大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，木塊Q 放在木板P上，彈簧測力計一端固定，一端掛在木塊Q上，拉動木板P，木塊Q穩(wěn)定時，讀取測力計的示數(shù).回答下列問題：

（1）讀取測力計的示數(shù)，是為了測量________。（填序號）

A. 木板P受到地面的滑動摩擦力大小 B. 木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小

C. 木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小 D. 木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小

（2）用相同的木板P和木塊Q，在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼，拉動木板P的快慢相同，記錄測力計的示數(shù)及對應(yīng)的砝碼個數(shù)。這是為了研究滑動摩擦力大小與___________的關(guān)系。

（3）用相同的木板P和木塊Q，發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時，測力計的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論是_________________________________。

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【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡不能發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡發(fā)光。這個實驗說明________________________。

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【題目】學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門，放學后要求都要將門關(guān)上.平時傳達室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關(guān)上，非常辛苦.小明學了電學后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計了一電路圖，即三個門中只要有門沒關(guān)好（相當于一個開關(guān)斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光.下列電路圖中符合要求的是（ ）

A. B.

C. D.

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【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，連接了如下甲的電路，請你幫他分析這個電路中的問題。

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須_____。

（2）甲圖中電路連接有錯誤，請你找出來并在連接線上畫“×”，然后將右邊實物正確連好__________。

（3）這樣的連接錯誤會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？_____。可能會造成什么危害？_____。

（4）將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路，電流表測干路中的電流。圖丙是電流表測得的某次電流，則該電路中電流是_____安。

（5）小華利用以上裝置做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實驗，得到以下數(shù)據(jù)：

接法

燈泡L1電流（A）

燈泡L2電流（A）

總電流（A）

串聯(lián)

0.12

0.12

0.12

串聯(lián)

0.18

0.18

0.18

并聯(lián)

0.21

0.21

0.42

并聯(lián)

0.22

0.26

0.48

請回答下面的問題：

①串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_____；

②并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若懸繩A和彈簧秤B的重力不計，下列各對力中屬于平衡力的是

A. A對B的拉力與B對C的拉力；B. B對A的拉力與A對B的拉力；

C. A對B的拉力與C對B的拉力；D. B對C的拉力與C對B的拉力．

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