A. | 電磁波在真空中的傳播速度為340m/s | |
B. | 雷達(dá)、微波爐主要利用電磁波的能量特性進(jìn)行工作 | |
C. | 家用電器集中擺放可以減少電磁污染對(duì)我們的影響 | |
D. | 人們可以利用電磁波探尋物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu) |
分析 (1)電磁波在真空中的傳播速度與光在真空中的傳播速度相同;
(2)電磁波在生活中有著廣泛的應(yīng)用,如:無(wú)線電廣播、電視、手機(jī)都是靠電磁波來(lái)傳遞信息的;微波爐利用微波的能量來(lái)加熱食物等.
(3)電磁波越強(qiáng),電磁污染越大;
(4)電磁波可以傳遞信息.
解答 解:A、電磁波在空氣中傳播速度約為3.0×108m/s,故A錯(cuò)誤;
B、雷達(dá)是通過(guò)發(fā)射及接收電磁波來(lái)傳遞信息的,微波爐是利用微波的能量來(lái)加熱食物的,是利用電磁波的能量特性進(jìn)行工作,故B錯(cuò)誤;
C、家用電器集中擺放可以增加電磁污染對(duì)我們的影響,故C錯(cuò)誤;
D、電磁波能傳遞信息,人們可以利用電磁波探尋物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電磁波的應(yīng)用,要明確生活中有哪些電器應(yīng)用了電磁波.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲大 | B. | 乙大 | C. | 一樣大 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅、鋁、鐵都是磁性材料,可以被磁化 | |
B. | 玻璃、陶瓷在常溫下都是很好的絕緣體 | |
C. | 超導(dǎo)體材料很適合做電壓力鍋的加熱盤(pán) | |
D. | 橡膠、塑料、合金都是很好的絕緣材料 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能 | |
B. | 學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化 | |
C. | 學(xué)生對(duì)書(shū)包做了功 | |
D. | 學(xué)生所受到的重力和她對(duì)電梯的壓力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 探究“合力與分力的關(guān)系”,使合力與分力的作用效果相同,采用了“等效替代法” | |
B. | 探究“浮力大小與排開(kāi)液體體積的關(guān)系”,控制液體密度不變,采用了“理想模型法” | |
C. | 探究“物體吸收熱量與物質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系”,用加熱時(shí)間表示吸熱多少,采用了“轉(zhuǎn)換法” | |
D. | 探究“電流跟電壓的關(guān)系”,利用滑動(dòng)變阻器改變定值電阻兩端電壓,采用了“放大法” |
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