【題目】醫(yī)生利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲波具有 ，傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)有“望、聞、問(wèn)、切”的診療手段，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞 ．

【答案】能量；信息

【解析】

試題分析：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．

根據(jù)具體實(shí)例，對(duì)聲音的特點(diǎn)進(jìn)行分析

解：

醫(yī)生利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲波具有能量；

傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)有“望、聞、問(wèn)、切”的診療手段，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞信息．

故答案為：能量；信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在快速行駛客車上的乘客看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來(lái)，這是因?yàn)槌丝鸵?/span>作為參照物的緣故，由此現(xiàn)象可推斷車的速度快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏做“研究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)板上有四根金屬線，如圖所示，圖中a為錳銅線，b，c，d為鎳鉻合金線，它們的橫截面積Sα=Sb=Sd=2Sc，它們的長(zhǎng)度lα=lb=lc=2ld。

（1）采用的實(shí)驗(yàn)方法是 法。

（2）要探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇 和 兩根金屬線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）小敏選用a，b兩根金屬線是為了探究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系．

（4）小敏選用b，c兩根金屬線是為了探究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)�，它的原理是利�?/span>使熒光物質(zhì)發(fā)光．衛(wèi)星能對(duì)各地秸桿燃燒情況進(jìn)行監(jiān)控，其原理是利用溫度越高，輻射的越強(qiáng)，人們（填“能”或“不能”）直接用眼睛觀察這種光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對(duì)一小塊大理石進(jìn)行測(cè)量．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ．

（2）調(diào)平后，把小石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則小鐵塊的質(zhì)量為 g．

（3）用細(xì)線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為 kg/m3．

（4）大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，用小明的測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）如圖所示，當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng) （選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的 （選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像， ．

（2）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span> （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)． （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公園的湖水在盛夏對(duì)市區(qū)氣溫起著很好的調(diào)節(jié)作用，這主要是因湖水面大，水量多，更重要的是因水的 比陸地的大，太陽(yáng)曬了水的 變化比陸地�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】剛裝修過(guò)的房間會(huì)聞到很重的油漆味，這現(xiàn)象表明了（ ）
A.分子由原子構(gòu)成
B.分子間有空隙
C.分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
D.分子間有引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】密度計(jì)是測(cè)量液體密度的儀器．把它放在不同的液體中受到的浮力 （選填“相等”或“不相等”），當(dāng)把它放在密度較大的液體中，它排開的液體體積會(huì) （填“較大”或“較小”）．

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