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【題目】水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，如圖所示，甲杯中物塊所受浮力為F甲，杯底部受到液體壓強為P甲，乙杯中物塊所受浮力為F乙，杯底部受到液體壓強為P乙，則F甲 F乙，P甲 P乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）；向乙杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

【答案】＜ ＜ 不變

【解析】

試題分析：由題意可知，兩個物塊完全相同，在甲杯中沉底，在乙杯中漂浮，說明甲液體的密度小于乙液體的密度，由于兩液面是相平的，所以底部的深度相同，可得乙液體底部所受到的液體的壓強較大，而兩個容器相同，底面積相等，所以乙容器中的液體對底部的壓力較大；當向乙杯中加鹽時，液體的密度會更大，物體繼續(xù)上浮，但浮力是不變的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢選取了如圖所示的實驗器材，探究電流產生的熱量與哪些因素有關。

（1）選取兩個相同的玻璃瓶，裝入相同質量煤油并插上溫度計的目的是____________。

（2）為了探究電流產生的熱量與電流大小的關系，他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電流為I1，按下計時器并同時每隔1min記錄一次溫度計的示數。他接下來的操作應該是___________________________________。

（3）為了探究電流產生的熱量與電阻大小的關系，他連接了如圖乙所示的電路，他這樣做的好處是________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：

A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關；

B．可能與物體的密度有關；

C．可能與物體的體積有關；

D．可能與物體浸在液體中的體積有關；

E．可能與物體的重力有關。

為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗。

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩．

⑴分析比較實驗③④，可以驗證猜想___是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想___是錯誤的（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；

⑵分析比較實驗___與___，可以驗證猜想B是錯誤的；

⑶分析比較實驗⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與___有關；

⑷在完成以上探究后，小明又選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了_____（選填字母序號）．

A．尋找普遍規(guī)律 B．取平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因數。

（1）小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示。

①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于_____N，方向_____。

②比較_____兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。

③比較甲、丙兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與_____有關。

（2）在操作過程中小明還發(fā)現，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于_____（平衡/不平衡）狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力_____（是/不是）一對平衡力，理由是：_____；豎直方向上，木塊受到的重力和木板對它的支持力_____（是/不是）一對平衡力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“串聯電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V，0.3A”的小燈泡串聯起來，接到可調直流電源兩端。

（1）請用筆畫線代替導線，按如圖甲所示的電路圖連接實物。要求：電壓表測量L1的電壓，且導線不能交叉 ________________________。

（2）小明在閉合開關后，發(fā)現電壓表的指針偏轉如圖丙所示，這是因為____；上述問題得到糾正后，小明正確操作測出了L1的電壓。

（3）調節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光（即燈泡兩端的電壓均為2.5V）。突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。

①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導老師經過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認為可能的是___。

A．一盞燈斷路，另一盞燈完好 B．一盞燈短路，另一盞燈完好

②為了檢測故障，指導老師又提供了下列四種器材：

A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡

B．符合要求的電壓表

C．符合要求的電流表

D．一根導線

從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的有___、___（填器材前的字母代號），理由是________________。

（4）故障排除后，小剛測出的數據如表。得出結論：

①串聯電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；

②串聯電路中各部分兩端的電壓相等。

請你對上述實驗結論進行評估：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數出整格子166格，再數出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學質量為60kg，請計算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。

（2）小明同學看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

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【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變。將滑動變阻器的滑片向右移動，電壓表V與電流表A的比值變大。關于電鍵的通斷，下列說法中正確的是

①電鍵S1閉合，S2斷開 ②電鍵S1閉合，S2閉合

③電鍵S1斷開，S2斷開 ④電鍵S1斷開，S2閉合

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③

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【題目】小雯每天騎自行車上學，她所騎自行車的有關數據如圖所示。

（1）根據圖表中數據計算：除自行車自重外，它還能承載物重多少N？

（2）若該自行車一只輪胎最大容積約2.2×10﹣3m3，某次充氣后，胎內氣體的密度約1.42kg/m3．則一只輪胎內氣體的質量是多少kg？

（3）在炎熱的夏天，不要給自行車輪胎充氣太足，請用物理知識簡要說明原因。

自行車凈重

200N

行駛時輪胎和地面接觸面積

2×10﹣2m2

以5m/s速度勻速行駛時受到阻力

30N

車輪直徑

0.61m

輪胎承受最大壓強

1.2×105Pa

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【題目】小燈泡L的額定電壓為3V，它的I﹣U圖象如圖甲所示．把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關S，電壓表示數為1.5V；再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（ ）

A. 電源電壓為4.5V

B. 小燈泡的額定功率為1.5W

C. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W

D. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

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