【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示。請(qǐng)回答下列問題。

甲 乙

（1）該實(shí)驗(yàn)研究鐵球的動(dòng)能大小與_________（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系，從同一高度由靜止釋放的目的是__________________；

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察____________的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少；

（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較，可以研究鐵球的動(dòng)能大小與____（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系；

（4）該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，這個(gè)設(shè)計(jì)方案是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是________。

【答案】 質(zhì)量 使鐵球滑到斜面底端的速度相同 木塊被撞距離 速度 錯(cuò)誤 木塊最終移動(dòng)距離相同

【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)采用質(zhì)量不同的球，從同一高度滾下，可以保證到達(dá)水平時(shí)時(shí)的速度相等，所以研究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，從同一高度由靜止釋放的目的就是使鐵球滑到斜面底端的速度相同；

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被撞距離的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；

（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，因?yàn)閺椈傻膹椥詣?shì)能不同，則球的速度不同，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較，可以研究鐵球的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；

（4）該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，這個(gè)設(shè)計(jì)方案是錯(cuò)誤的。

因?yàn)閷⑼粡椈蓧嚎s相同程度，則彈簧的彈性勢(shì)能是相同的，所以轉(zhuǎn)化為球動(dòng)能也相同，則撞擊木塊后，木塊移動(dòng)的距離也是相同的，故實(shí)驗(yàn)方案不可行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光線AO從空氣中斜射向水面，請(qǐng)畫出它的反射光線和折射光線的大致位置。

（_______）

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【題目】在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88。C時(shí)，每隔1分鐘讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/分

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

94

96

98

98

98

98

（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖中A、B兩鐵圈中的________鐵圈。

（2）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為________℃。

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)為________℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________（選填“大于、等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）而形成的。

（5）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是________不同。

（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖甲、乙所示，則圖________是水沸騰時(shí)的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室所用的托盤天平是測(cè)量_____的工具。

（1）如圖1所示，測(cè)量前，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的_____，再調(diào)節(jié)橫梁上的_____，使天平平衡。

（2）如圖2所示是使用托盤天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)你指出存在的一處錯(cuò)誤：_____。

（3）糾正錯(cuò)誤后，用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)（如圖3甲），這時(shí)應(yīng)該_____（選填“增大”或“減小”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼，并將游碼到如圖3乙所示的位置時(shí)，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_____g。

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【題目】如圖是電磁波及其應(yīng)用事例，下列說法正確的是（　　）

A. 胸透機(jī)所使用的電磁波頻率比雷達(dá)用的電磁波高

B. 驗(yàn)鈔機(jī)工作時(shí)會(huì)發(fā)出紫光，說明紫外線是紫色的

C. 無線電波在真空中的傳播速度比可見光快

D. 用收音機(jī)收聽96.2MHz 頻道的廣播，會(huì)聽到頻率為96.2MHz 的聲音

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【題目】（1）濟(jì)南市為了緩解大氣污染，大力進(jìn)行舊小區(qū)熱力改造，李明看到供熱管道上連著如圖所示的儀表，它測(cè)量的物理量是______（填寫物理量名稱）；熱電廠燒煤供熱的過程中，煤的_______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

（2）小明在觀看電影《紅海行動(dòng)》。車隊(duì)行進(jìn)中遇到追擊炮攻擊，爆炸聲“震耳欲聾”。這里的“震耳欲聾”描述聲音特性中___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。電影中陸上的小分隊(duì)與軍艦指揮員通過___________（選填“電磁波”或“超聲波”）實(shí)現(xiàn)通訊聯(lián)系。

（3）夏季的清晨，站在黑虎泉邊會(huì)看到護(hù)城河的河面上飄著淡淡的白霧，這是由于清晨溫度低，水蒸氣__（選填物態(tài)變化的名稱）形成的。魚兒在清澈的水中游來游去，實(shí)際上看到的魚是由于_____形成的虛像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一．如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲﹣10”在空中加油的情景，以下列的哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的（ ）

A．“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)

B．地面上的房屋

C．加油機(jī)中的飛行員

D．“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊 來判斷鋼球動(dòng)能的大�。�

（2）甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn)，目的是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系．

（3）根據(jù)圖乙情景，你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的 越大，動(dòng)能越大；

（4）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，不能得出結(jié)論，理由是 ．

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