冬天手很冷，可以將手放在火爐旁烤火取曖或雙手互搓取暖，使手的溫度升高，內(nèi)能　　　　　。前者是熱傳遞方法，后者是　　　　　　　方法。
增大 做功
烤火是熱輻射，即熱傳遞使手的溫度升高，內(nèi)能增大．搓手是摩擦生熱，屬于做功．
故答案為：增大；做功．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示中是物理課堂上，老師做的實(shí)驗(yàn)：將裝有一些水的玻璃瓶用打氣筒不斷地給塞緊塞子的瓶子打氣，當(dāng)空氣被壓縮到一定程度時(shí)，瓶塞子會(huì)蹦出來(lái)，能聽(tīng)到“碰”一聲響聲，還看到在瓶?jī)?nèi)形成 “白氣”，請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下述各種現(xiàn)象中，屬于通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A．用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙B．冬天對(duì)著手呵氣，手變暖和了
C．來(lái)回彎折鐵絲，彎折處溫度升高D．用打氣筒打氣，筒內(nèi)氣體溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能、熱量等熱學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確是（　　）
A．一個(gè)物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加B．摩擦生熱，是靠做功的方法改變物體內(nèi)能的
C．春天里的百花香，是擴(kuò)散現(xiàn)象D．溫度越高的物體，含有的熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是                        （     ）
A．曬太陽(yáng)使身體變暖，是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能的
B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C．一塊０℃的冰全部熔化成０℃的水，內(nèi)能不變
D．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物體內(nèi)能的增加，是通過(guò)做功而實(shí)現(xiàn)的是
A．陽(yáng)光把石桌曬熱B．用火燒水，水變熱
C．烤紅薯，紅薯變熱D．據(jù)木板時(shí)，鋸片變熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

舉世矚目的第29屆奧運(yùn)圣火于2008年8月3日在四川樂(lè)山市傳播。奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的融合�；鹁媸褂玫娜剂鲜潜�，常溫下丙烷為氣態(tài)，可采用________________的方法使其在常溫下液化，這一過(guò)程中要_________熱量。丙烷燃料時(shí)，____________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是�。�??）
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加
C．熱水和冷水混合后，熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
D．物體的內(nèi)能增加，一定吸收了熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冰壺比賽中，為了使冰壺按照運(yùn)動(dòng)員預(yù)計(jì)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向運(yùn)動(dòng)，往往看到兩名運(yùn)動(dòng)員在冰壺前方迅速“擦冰”，這是通過(guò)______的方式改變冰的內(nèi)能，使表面的冰融化成薄薄的一層水．這樣就能減小冰壺與冰面之間的______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案