18．按圖所示的實物圖在右邊的方框內(nèi)畫出它相應的電路圖

分析 分析電路結(jié)構(gòu)，明確電路元件的連接方式，然后根據(jù)實物電路圖作出電路圖．

解答 解：由實物電路圖可知，燈L1與L2串聯(lián)，其中電壓表測量燈泡L1兩端電壓，根據(jù)實物圖作出電路圖，電路圖如圖所示：

點評 本題考查了根據(jù)實物電路圖作電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于誤差，下列說法正確的是（　�。�
A．測量值和真實值之間的差異叫誤差
B．用多次測量求平均值的方法可以減小誤差
C．測量工具越精密實驗方法越合理，誤差就越小
D．誤差和錯誤一樣，都是可以避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列做法不符合安全用電的是（　�。�
A．保險絲熔斷后，可用銅絲代替
B．雷雨天，應避免在大樹下避雨
C．使用試電筆時，手要接觸筆尾的金屬體
D．三腳插頭的“長腳”與用電器的金屬外殼相連

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．簡單機械、機械功及機械能的知識與人體很多的活動聯(lián)系緊密．
（1）冬天在室外手感覺冷，可用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣，前者是通過做功的方式增加了手的內(nèi)能，后者是通過熱傳遞的方式增加（選填“增加”、“減少”）手的內(nèi)能．
（2）人通過曲臂使手臂轉(zhuǎn)動來拿起重物，此時人的手臂相當于簡單機械中的費力杠桿（選填“省力杠桿”或“費力杠桿”）．
（3）初中生安靜思考問題時，心臟推動血液流動的功率約為1.5W，則你在考試的90min內(nèi)，心臟做功約為8100J．
（4）如圖所示，小偉在玩蹦蹦桿，蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過程中，小偉的重力勢能增大（選填“變大”、“不變”、“變小”），同時彈簧的彈性勢能變�。ㄟx填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．塑料外殼手電筒的構(gòu)造如圖所示，手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)干電池．關(guān)于手電筒的電路，下列說法正確的是（　�。�
A．金屬彈簧將彈性勢能轉(zhuǎn)化為電能B．金屬彈簧屬于電路的一部分
C．燈泡發(fā)光時，兩端電壓為4VD．燈泡發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．路邊經(jīng)�？吹健帮L炮補胎”的廣告牌，風炮學名叫氣功扳手，因為大型車輪胎螺絲用手動輪胎扳手十分難卸．采用壓縮空氣推動的風炮來拆卸很方便，但必須配套使用如圖所示的空氣壓縮機風炮提供動力．
（1）風炮在使用之前需要利用電動機把空氣壓縮后儲存在鋼瓶內(nèi)，這里將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當放炮時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能推動扳手轉(zhuǎn)動．
（2）內(nèi)能包括所有分子做無規(guī)則運動而具有的分子動能和分子勢能（即分子間相互作用能）．壓縮空氣時，其體積明顯減小，內(nèi)能中發(fā)生變化的主要是分子勢能．
（3）注滿壓縮空氣的鋼瓶，通常不能靠近火源或曝曬，否則容易爆炸，主要原因是靠近火源會通過熱傳遞方式使得空氣的溫度升高，內(nèi)能增大，此時改變的主要是內(nèi)能中的分子動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．電動機把機械能轉(zhuǎn)化為電能
B．植物吸收太陽光進行光合作用，把化學能轉(zhuǎn)化為光能
C．永動機可以被制造出來
D．只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵守能量守恒定律

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．各種不同的用電器，功率各不相同，功率為200W的用電器可能是（　�。�
A．臺式計算機B．手電筒C．空調(diào)D．吸塵器

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小彬用如圖所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是R斷路．
（3）排除電路故障進行實驗．為達到實驗目的，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到保證R兩端電壓不變的作用．實驗中，當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應把變阻器滑片向A（選填“A”或“B”）滑動，同時眼睛盯住電壓表才可能達到這個目的．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在R兩端電壓U一定時，通過導體中電流I與電阻R成反比．
實驗次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）
150.36
2100.18
3200.09
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小了．

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