2013年我省部分城市已展開對PM2.5濃度的檢測工作.如圖所示是一款PM2.5檢測儀的工作原理圖,B為定值電阻,PM2.5傳感器的電阻與空氣中PM2.5的濃度成正比.若電源電壓不變,空氣中PM2.5的濃度增大時(shí),則( )

A.PM2.5傳感器的電阻變小
B.電流表、電壓表的示數(shù)變小
C.電路消耗電能的總功率變大
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
【答案】分析:由電路圖可知,定值電阻B與傳感器的電阻串聯(lián),電壓表測傳感器電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)根據(jù)PM2.5傳感器的電阻與空氣中PM2.5的濃度成正比判斷空氣中PM2.5的濃度增大時(shí)傳感器電阻的變化,電路中總電阻的變化,根據(jù)歐姆定律確定電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)確定傳感器電阻兩端的電壓變化,利用P=UI確定電路消耗電能的總功率的變化;
(2)根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值為傳感器電阻的變化,根據(jù)傳感器電阻的變化判斷電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值的變化.
解答:解:由電路圖可知,定值電阻B與傳感器的電阻串聯(lián),電壓表測傳感器電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)∵PM2.5傳感器的電阻與空氣中PM2.5的濃度成正比,
∴空氣中PM2.5的濃度增大時(shí),傳感器的電阻變大,電路中的總電阻變大,故A不正確;
∵I=,
∴電路中的電流變小即電流表的示數(shù)變小,定值電阻B兩端的電壓變小,
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且電源的電壓不變,
∴傳感器電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故B不正確,
∵P=UI,
∴電路消耗電能的總功率變小,故C不正確;
(2)∵電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于傳感器電阻的阻值,
∴電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是利用好“PM2.5傳感器的電阻與空氣中PM2.5的濃度成正比”這一條件.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?運(yùn)城模擬)2013年我省部分城市已展開對PM2.5濃度的檢測工作.如圖所示是一款PM2.5檢測儀的工作原理圖,B為定值電阻,PM2.5傳感器的電阻與空氣中PM2.5的濃度成正比.若電源電壓不變,空氣中PM2.5的濃度增大時(shí),則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

2009年7月22日(農(nóng)歷六月初一),在我省部分城市也能觀察到日全食.觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖的兩種簡便方法:如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中能觀察到太陽的像,這是利用了
平面鏡
平面鏡
成像原理;在日全食發(fā)生之前,小明如圖乙所示,將手指展開,互相垂直疊放形成細(xì)小的縫隙,對著陽光,在白紙上也能觀察到太陽的像,此時(shí)我們看到白紙上的像的形狀是
圓形
圓形
(選填“圓形”“不規(guī)則圖形”).

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

2013年我省部分城市已展開對PM2.5濃度的檢測工作.如圖所示是一款PM2.5檢測儀的工作原理圖,B為定值電阻,PM2.5傳感器的電阻與空氣中PM2.5的濃度成正比.若電源電壓不變,空氣中PM2.5的濃度增大時(shí),則


  1. A.
    PM2.5傳感器的電阻變小
  2. B.
    電流表、電壓表的示數(shù)變小
  3. C.
    電路消耗電能的總功率變大
  4. D.
    電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

2009年7月22日(農(nóng)歷六月初一),在我省部分城市也能觀察到日全食.觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖的兩種簡便方法:如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中能觀察到太陽的像,這是利用了    成像原理;在日全食發(fā)生之前,小明如圖乙所示,將手指展開,互相垂直疊放形成細(xì)小的縫隙,對著陽光,在白紙上也能觀察到太陽的像,此時(shí)我們看到白紙上的像的形狀是    (選填“圓形”“不規(guī)則圖形”).

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