3．小明采用如圖所示的裝置進(jìn)行進(jìn)行探究“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”：
（1）探究過(guò)程中，要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和水的質(zhì)量（初始溫度/質(zhì)量）一定要相等．
燃料加熱前水溫/℃燃料燃盡后的水溫/℃
酒精2565
紙片2544
（2）實(shí)驗(yàn)后，可以通過(guò)比較水升高的溫度（加熱時(shí)間/水升高的溫度）來(lái)比較酒精和碎紙片放出的熱量多少．
（3）從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后，酒精放出的熱量多．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相等的不同燃料，充分燃燒所放出的熱量一般是不同（相同/不同）的．
（5）在學(xué)習(xí)時(shí)，我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比$\frac{{Q}_{放}}{m}$稱之為熱值，用q表示，這里定義熱值的方法，我們稱之為比值法，熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性．下列幾個(gè)用比值法定義，并反映物質(zhì)屬性的物理量有：③（填寫序號(hào)）①速度②功率③密度④壓強(qiáng)．

分析 （1）燃料燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量和種類有關(guān)，根據(jù)其判斷需控制的量；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水升高的溫度來(lái)比較不同燃料放出熱量的多少；
（3）根據(jù)表格中水升高的溫度來(lái)比較燃料放出熱量的多少；
（4）燃燒相同質(zhì)量的不同燃料，放出的熱量不同；
（5）根據(jù)比值定義法分析，密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)．

解答 解：（1）由于探究過(guò)程中，燃料燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量和種類有關(guān)，要比較酒精和碎紙片的放熱多少，要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和水的質(zhì)量一定要相等．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用酒精和碎紙片燃燒給水加熱，可通過(guò)水升高的溫度來(lái)比較酒精和碎紙片放出的熱量多少．
（3）由表格中數(shù)據(jù)知，酒精使水升高的溫度更高，可知酒精放出的熱量多；
（4）由實(shí)驗(yàn)可知，質(zhì)量相等的不同燃料，充分燃燒所放出的熱量一般是不同的；
（5）①速度②功率③密度④壓強(qiáng)都是根據(jù)比值定義法定義的，其中密度是物質(zhì)本身的一種屬性，可用來(lái)鑒別物質(zhì)．
故答案為：（1）質(zhì)量；（2）升高的溫度；（3）酒精；（4）不同；（5）③．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究不同燃料放熱情況的實(shí)驗(yàn)，主要考查了控制變量法的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中要掌握比較放熱多少的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖，小燒杯A和大燒杯B內(nèi)都裝有水，A與B不接觸，把B放在火上加熱，使B中的水沸騰，如果再繼續(xù)加熱，則（　�。�
A．燒杯A內(nèi)的水會(huì)沸騰B．燒杯A內(nèi)的水不會(huì)沸騰
C．燒杯A內(nèi)的水不會(huì)減少D．無(wú)法確定小燒杯A內(nèi)的水能否沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)電的知識(shí)，說(shuō)法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體的電阻越大，這段導(dǎo)體兩端的電壓就越高
B．在溫度一定時(shí)，兩根粗細(xì)相同的銅導(dǎo)線，長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大
C．馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的
D．通常情況下，人體、大地都屬于絕緣體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．有一個(gè)質(zhì)量為90kg的冰塊，其體積是0.1m3，全部熔化成水后，水的質(zhì)量是90kg，水的體積是0.09m3．（冰的密度為0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為一口電飯鍋的電路圖，R1為電阻，R2為加熱用的電熱絲，已知，電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài)：加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)．
（1）自動(dòng)開關(guān)S接通或斷開時(shí)，電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)？說(shuō)明理由；
（2）該鍋在正常工作時(shí)加熱狀態(tài)的功率為800W，保溫功率為40W，求R1和R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．“低頭族”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，會(huì)引起頸部肌肉損傷．當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí)，頸部肌肉的拉力為零，當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力．為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系，我們可以建立一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．把人的頸椎簡(jiǎn)化成一個(gè)支點(diǎn)O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力作用點(diǎn)．將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示．讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)．如表：
低頭角度θ/°015304560
細(xì)線拉力F/N07.314.020.225.0
（1）頭顱模型質(zhì)量為1kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是25N；如果真實(shí)頭顱質(zhì)量為8kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是200N．
（2）請(qǐng)解釋：為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會(huì)越大？答人低頭的角度越大，G的力臂越大，則肌肉的拉力就越大．
（3）請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議：盡量減小低頭的角度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“測(cè)定某定值電阻的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、字樣的未知定值電阻（其電阻約10Ω左右）、標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充圖1（乙）中實(shí)驗(yàn)器材的連接，要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)電阻變小，電壓表量程用0～3V．
（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大，電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大刻度．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：：
①連接電路時(shí)沒(méi)斷開開關(guān)； ②滑動(dòng)變阻器沒(méi)調(diào)到最大阻值．
（3）乙組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了，開關(guān)閉合后，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端．
（4）如圖2所示，是某三位同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形：閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況． 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．

甲圖的問(wèn)題：電流表的正負(fù)接線柱接反了；    乙圖的問(wèn)題：所選的量程太大；丙圖的問(wèn)題：所選的量程太�。�
（5）電路正確無(wú)誤后開始實(shí)驗(yàn)．有兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表與電壓表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測(cè)量結(jié)果
10.352.98.3R=8.1Ω
2
30.262.18.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，為收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格（表格中可不必填寫電流的具體數(shù)據(jù)）．
（3）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A（將下列正確選項(xiàng)的番號(hào)填在空格中）．
A．最左端                          B．最右端
C．隨便移動(dòng)一下                    D．沒(méi)必要移動(dòng)
③然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（4）為了能夠完成上述五次的整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明用“伏安法“測(cè)量定值電阻RX的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．待測(cè)電阻Rx（阻值約為200Ω）；
B．二節(jié)干電池（每節(jié)干電池的電壓約為1.5V）；
C．電壓表一個(gè)（量程0～3V，0～15V）；
D．電流表一個(gè)（量程0～0.6A，0～3A）；
E．滑動(dòng)變阻器Ro（規(guī)格為100Ω，2A）；
F．開關(guān)和導(dǎo)線若干．則：
（1）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該利用上述器材不能較精確地測(cè)量出待測(cè)電阻Rx的阻值．其原因可能是電路中的電流太小，無(wú)法正確測(cè)出電流值．
（2）為了能較精確的測(cè)出電阻Rx的阻值，請(qǐng)你只利用提供的部分器材重新設(shè)計(jì)一種可行的實(shí)驗(yàn)方案：
A．在如圖虛線方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的可行實(shí)驗(yàn)電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動(dòng)，就能測(cè)出待測(cè)電阻Rx的阻值（其中部分已畫好）．
B．簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端，電壓表測(cè)量電源電壓U
第二步：滑動(dòng)變阻器的滑片滑到b端，電壓表測(cè)量RX兩端的電壓UX
C．寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{U-{U}_{x}}$．

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