(2005?東城區(qū)一模)將-個(gè)額定功率為2W的燈L1與定值電阻R及電流表串聯(lián)后接在電壓為U的電路兩端,燈L1恰能正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.2A.現(xiàn)用額定功率為5W的燈L2替換燈L1,且燈L2的額定電壓與燈L1的額定電壓相同.
(1)若電路兩端的總電壓U保持不變,當(dāng)燈L2實(shí)際消耗的功率等于1.8W,電路兩端的電壓U為多少伏?
(2)要使燈L2實(shí)際消耗的功率在1.8W到3.2W之間變化,通過計(jì)算并分析說明:電路兩端的總電壓U'應(yīng)該滿足什么條件?
分析:(1)根據(jù)電功率公式P=UI的變形公式求出燈L1的額定電壓,由歐姆定律求出燈泡電阻;由電功率公式求出燈泡L2的電阻,由串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律求出電源電壓.
(2)根據(jù)電功率變形公式求出電路電流,應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式分析答題.
解答:解:根據(jù)題意作出電路圖,如下圖所示:
(1)∵P=UI,
∴由甲圖可知:U1=
P1
I1
=
2W
0.2A
=10V,
∵I=
U
R
,
∴燈泡電阻RL1=
U1
I1
=
10V
0.2A
=50Ω,
∵P=
U2
R

∴由乙圖得:
燈泡電阻RL2=
U
2
1
P2
=
(10V)2
5W
=20Ω,
由丙圖:∵P=
U2
R

∴電壓U2=
P2RL2
=
1.8W×20Ω
=6V
電路電流I3=
U2
RL2
=
6V
20Ω
=0.3A,
∵電路兩端的電壓U保持不變
I1
I3
=
U
RL1+R
U
RL2+R
=
RL2+R
RL1+R
=
0.2
0.3
=
2
3
,
解得,R=40Ω,
∵I=
U
R
,
∴由甲圖知:
電源電壓U=I1(RL1+R)=0.2A×(50Ω+40Ω)=18V;
(2)由丙圖:
∵燈泡功率P2′=I32RL2=(
U
RL2+R
)2
RL2,
∵RL2、R不變
∴要使燈L2的實(shí)際功率P2′≥1.8W,則U′≥18V,
∵P=I2R,
∴若燈L2的實(shí)際功率為3.2W時(shí):
由丁圖得:I4=
P2
RL2
=
3.2W
20Ω
=0.4A,
∵I=
U
R

∴U′=I4(RL2+R)=0.4A×(20Ω+40Ω)=24V,
∵P2″=I42RL2=(
U′
RL2+R
)2
RL2,RL2、R不變,
∴要使燈L2的實(shí)際功率P2′≤3.2W,則U′≤24V,
通過以上計(jì)算可知:要使燈L2實(shí)際消耗的功率在1.8W到3.2W之間變化,
這時(shí)電路兩端的總電壓U'應(yīng)該滿足在18V≤U′≤24V之間變化.
答:(1)電路兩端的電壓是18V;
(2)電路兩端的總電壓應(yīng)該滿足的條件是:18V≤U′≤24V.
點(diǎn)評:本題考查了求電源電壓、電壓范圍問題,難度較大,根據(jù)題意應(yīng)用電功率公式的變形公式、串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?東城區(qū)一模)如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的
響度
響度
不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

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(2005?東城區(qū)一模)圖1是小鋼同學(xué)在做“測定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路.小燈炮L上標(biāo)有“2.5V”的字樣,且小燈泡L的額定功率小于1W.
(1)小鋼連接的電路有錯(cuò)誤,請?jiān)趫D中你認(rèn)為連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并只改變這根導(dǎo)線的連接,使電路變?yōu)檎_.
(2)電路改正后,小鋼將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至最左端,閉合開關(guān)S,他發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V,產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
造成的.
(3)排除故障后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?東城區(qū)一模)如圖甲乙所示,為了研究分別由“兩定一動(dòng)和一定兩動(dòng)組成的滑輪組的機(jī)械效率”的情況,請你:
(1)在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法(所給滑輪都用上).
(2)若不考慮繩重、軸與輪的摩擦,用兩個(gè)滑輪組分別提升同一重物G,測得甲圖中的動(dòng)滑輪重為G,且G:G=1:4;測得乙圖中的兩個(gè)動(dòng)滑輪總重為G,且G:G=9:20.通過計(jì)算可知:甲滑輪組的機(jī)械效率η是乙滑輪組機(jī)械效率η
1.16
1.16
倍.
(3)若甲滑輪組繩子自由端的拉力F1為10N,則乙滑輪組繩子自由端的拉力F2
8.7
8.7
N.
(4)通過對甲、乙兩個(gè)滑輪組的研究,你認(rèn)為影響滑輪組機(jī)械效率的主要原因是:
在提升同一重物G時(shí),所做的額外功越少,滑輪組的機(jī)械效率越高
在提升同一重物G時(shí),所做的額外功越少,滑輪組的機(jī)械效率越高

(5)若甲滑輪組提升的物重變?yōu)樵镏氐?倍,則甲滑輪組的機(jī)械效率可以得到提高的原因是:
在額外功一定時(shí),所做的有用功越多,滑輪組的機(jī)械效率越高
在額外功一定時(shí),所做的有用功越多,滑輪組的機(jī)械效率越高

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(2005?東城區(qū)一模)小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究.
小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
照射時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 海水 31 31.6 32.1 32.5 32.8 33 33.1
沙子 31 32.5 33.8 34.8 35.8 36 36.3
(1)分析小明探究中收集到的海水和沙子的數(shù)據(jù)或根據(jù)畫出的海水和沙子的圖象,你能得出什么探究結(jié)論?
(2)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”.請你用簡略的語言從日常生活或自然界中舉一個(gè)類似的現(xiàn)象.
(3)若沙子的比熱容受溫度的影響不計(jì),小明在玻璃杯中裝有質(zhì)量為500g的沙子,當(dāng)沙子的溫度從31℃升高到36℃時(shí),沙子吸收的熱量是多少?[C沙子=0.92×103J/(kg?℃)].

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