Question

（2007?無錫）保溫瓶是一種生活用品．保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關系呢？某物理興趣小組對這一問題進行了探究，他們從學校倉庫借來10只保溫瓶，經(jīng)過保溫性能測試，選取了保溫性能相同的6只保溫瓶進行實驗．實驗時，他們在6只保溫瓶中同時裝入初溫都為98℃的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過10小時后測出每只瓶中水的溫度為t．實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

熱水瓶編號	1	2	3	4	5	6
裝水的質(zhì)量m/kg	1.8	1.7	1.6	1.5	1.4	1.3
水溫t/℃	83.0	81.5	79.0	78.0	76.5	74.0

（1）分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？
（2）在探究同一問題時，小明采用如下方案：選用同一只保溫瓶連續(xù)進行多次實驗，每次實驗時，保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時間后，測出保溫瓶中水的溫度，然后將其比較，從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關系．請分析小明設計的實驗方案有何優(yōu)點和不足，并說出理由．
（3）物理實驗室現(xiàn)有5只保溫瓶，請設計一個可行的實驗方案，來比較它們的保溫性能．

Answer 1

分析：解決此信息題目，要結(jié)合熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的角度進行分析；
結(jié)合控制變量法進行研究，讓保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，比較保溫瓶的保溫效果與其盛水量的關系．

解答：答：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，水的質(zhì)量越大，保溫效果越好；
（2）優(yōu)點：采用同一保溫瓶，可確保每次實驗時保溫瓶的保溫性能完全一樣；
缺點：不能在同一時間內(nèi)完成所有實驗，環(huán)境溫度的不同對實驗結(jié)果會造成影響；
（3）在保溫瓶中同時裝入初溫、質(zhì)量均相同的熱水，經(jīng)過相同時間后測出保溫瓶中水的溫度，并將其比較．

點評：解決此類實際應用題目要結(jié)合改變物體的內(nèi)能方式和控制變量法進行分析解答．