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6．四個懸掛著的帶電通草球，相互作用情況如圖所示，那么D球（　　）
A．一定帶正電荷B．帶與A球不同種的電荷
C．帶與B球不同種的電荷D．帶與C球不同種的電荷

分析 電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．據(jù)此判斷．

解答 解：
由題意可知，四個小球都帶電；
讀圖可知，D與C相互排斥，說明D與C帶相同的電荷；
又因為C與B相互排斥，所以C與B帶相同的電荷，同時說明B、D帶相同的電荷；
又因為A與B相互吸引，說明A與B帶異種電荷，也說明A與D帶不同的電荷．
綜上所述，只有A帶的電荷不同，而BCD所帶的電荷相同，但本題無法判斷電荷是正電荷還是負電荷，因此只有選項B的說法正確．
故選B．

點評 此題主要考查了帶電體的性質和電荷間的相互作用，將所學的知識與生活實際聯(lián)系在一起，是一道很好的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一個物體做勻速直線運動，它前4s內通過20m路程，它在第5s時的速度為5m/s，第10s內通過的路程為5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底．
（2）糾正錯誤后，小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時產生的氣泡情況如圖乙中的a圖所示．
（3）實驗時，當水溫升到90℃時，每隔l min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表．某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖丙所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內．
時間/min012345678
水的溫度/℃909294989898989898
根據(jù)數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象分析可知，此燒杯中水沸騰時不僅溫度要達到98℃，同時還必須繼續(xù)吸熱．水的沸點低于100℃的原因是氣壓低于 標準大氣壓（填“高于”、“低于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細都相同錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點，張明同學用該裝置做“決定電阻大小的因素”實驗，記錄數(shù)據(jù)見下表：
（1）比較步驟①與④（②與⑤；③與⑥），得出結論：導體電阻大小與材料有關．
（2）比較步驟①和②（或④和⑤），得出結論：在材料和橫截面積相同時，導體的長度越長電阻越大；
（3）比較步驟②和③（或⑤和⑥），得出結論：在材料和長度相同時，導體的橫截面積越大電阻越�。�
步驟M接N接電流（A）
①AC0.5
②AB1.0
③A和CB2.0
④EG0.2
⑤EF0.4
⑥E和GF0.8
（4）張明同學在完成上述實驗后，將M同時接到A和E，N同時接到C和G，讀出電流表的示數(shù)為0.7A，再與①與④結果相比較，又悟出一個電流規(guī)律：并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．同樣規(guī)格的燈泡，舊的總比新的發(fā)光要暗些，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明為了探究電流、電壓、電阻的關系，設計了如圖所示的電路圖并連接實物進行實驗．
（1）為了探究電流與電壓的關系，小明調整滑動變阻器滑片的位置，電壓表及電流表的示數(shù)記錄如下表所示：分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結論是電阻一定時，導體中的電流與它兩端的電壓成正比．
實驗序號123
電壓（V）6.09.012.0
電流（I）0.200.300.40
（2）為了探究電流與電阻的關系，小明將阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個電阻器依次代替圖中的電阻器，并讀出電流表的相應示數(shù)如下表：
電阻（Ω）51020
電流（A）0.40.30.2
老師指出小明在實驗中沒有控制變量相同，你認為老師的意見是指出小明在此實驗中存在的問題是沒有控制電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球．”如圖所示，生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（　�。�
A．
啤酒扳手		B．
天平		C．
        掃帚		D．
 釣魚竿

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，被測物體A的長度是1.85cm，體溫計的示數(shù)36.6℃，停表的讀數(shù)為337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）．
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的．本實驗采用的測量工具刻度尺和秒表．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較�。�
（3）請根據(jù)圖中信息回答：sAB=40.0cm；tBC=1s； vAB=0.2m/s； vBC=0.5m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越大，是在做變速直線運動．
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大（選填“大”或“小”）．

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