某物理課外活動小組需要對兩只定值電阻R1、R2和一只滑動變阻器R的阻值進(jìn)行測定，將這些元件組成如圖電路，閉合S1，斷開S2，將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大時，電流表的示數(shù)是0.2A，電壓表的示數(shù)是2V；若將S1、S2都閉合，將滑動變阻器的阻值調(diào)到零時，電壓表的示數(shù)是6V，電流表的示數(shù)是0.9A，求：

(1)定值電阻R1阻值；

(2)滑動變阻器的最大阻值；

(3)定值電阻R2的阻值．

答案：
解析：

　　(1)R1Ω＝10Ω

　　(2)R＝20Ω

　　(3)R2＝20Ω


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

下面是某物理小組的同學(xué)課外活動的一個探究過程：
探究名稱：影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問題：液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想攤開晾比疊著干得快

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體
表面積
表面積
的大小和液體表面
空氣流動
空氣流動
快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的
種類
種類
有關(guān)．
設(shè)計與進(jìn)行實驗
設(shè)計與進(jìn)行實驗
：物理小組的同學(xué)分成A、B兩組對其中的兩個猜想進(jìn)行了如下探究：
（1）A組同學(xué)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與
液體的表面積
液體的表面積
是否有關(guān)．此實驗過程中需控制酒精的溫度和
空氣流動快慢
空氣流動快慢
相同．
（2）B組同學(xué)：在A組同學(xué)所用的器材的基礎(chǔ)上增加了一盞酒精燈，探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關(guān)系，請你簡要寫出B組同學(xué)探究實驗的步驟：
如果要研究液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)時，就得保證液體的表面積和液體表面空氣流動的速度都相同，可以在第一塊玻璃板下用酒精加熱，另一塊不加熱，觀察酒精蒸發(fā)的快慢，可以發(fā)現(xiàn)酒精燈加熱的酒精蒸發(fā)的快，故液體的蒸發(fā)與液體的溫度有關(guān)，溫度越高，蒸發(fā)越快；
如果要研究液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)時，就得保證液體的表面積和液體表面空氣流動的速度都相同，可以在第一塊玻璃板下用酒精加熱，另一塊不加熱，觀察酒精蒸發(fā)的快慢，可以發(fā)現(xiàn)酒精燈加熱的酒精蒸發(fā)的快，故液體的蒸發(fā)與液體的溫度有關(guān)，溫度越高，蒸發(fā)越快；

交流與評估：我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：
在地上灑一點水會感到?jīng)隹煨?/div>
在地上灑一點水會感到?jīng)隹煨?/div>．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　九年級物理　上：教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型：038

如圖所示是目前常用的一種家用電熱水壺，某校物理課外實踐活動小組的同學(xué)們?yōu)榱肆私庖汇懪泼撀涞倪@種電熱水壺的性能，進(jìn)行了下面的探究實驗：在壺中裝入1 kg水后開始通電加熱，每隔1分鐘測一次水溫，到第4分鐘時斷開電路．水溫開始下降，同樣也是每隔1分鐘測一次水溫，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

因盛水塑制容器的質(zhì)量和比熱較小，實驗中活動小組的同學(xué)們未考慮其吸收和放出的熱量．請你根據(jù)該小組的同學(xué)們提供的數(shù)據(jù)粗略求出：

(1)將這壺水燒開所需時間．

(2)壺中水在前后4 min內(nèi)吸收和放出的熱量．

(3)該電熱水壺的熱效率．

(4)該電熱水壺中電熱管的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

下面是某物理小組的同學(xué)課外活動的一個探究過程：
探究名稱：影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問題：液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想攤開晾比疊著干得快

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小和液體表面______快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的______有關(guān)．
______：物理小組的同學(xué)分成A、B兩組對其中的兩個猜想進(jìn)行了如下探究：
（1）A組同學(xué)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實驗過程中需控制酒精的溫度和______相同．
（2）B組同學(xué)：在A組同學(xué)所用的器材的基礎(chǔ)上增加了一盞酒精燈，探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關(guān)系，請你簡要寫出B組同學(xué)探究實驗的步驟：______
交流與評估：我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：______．

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科目：初中物理 來源：廣東省期末題 題型：探究題

下面是某物理小組的同學(xué)課外活動的一個探究過程：
【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想
（1）猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體________的大小和液體表面________快慢有關(guān)。
（2）猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的 _________有關(guān)。
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】物理小組的同學(xué)分成A、B兩組對其中的兩個猜想進(jìn)行了如下探究：
（3）A組同學(xué)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________是否有關(guān)。此實驗過程中需控制酒精的溫度和________相同。
（4）B組同學(xué)：在A組同學(xué)所用的器材的基礎(chǔ)上增加了一盞酒精燈，探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關(guān)系，請你簡要寫出B組同學(xué)探究實驗的步驟：_________________________________________
【交流與評估】
（5）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：_______________________________。

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

下面是某物理小組的同學(xué)課外活動的一個探究過程：
探究名稱：影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問題：液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想攤開晾比疊著干得快

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小和液體表面______快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的______有關(guān)．
______：物理小組的同學(xué)分成A、B兩組對其中的兩個猜想進(jìn)行了如下探究：
（1）A組同學(xué)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實驗過程中需控制酒精的溫度和______相同．
（2）B組同學(xué)：在A組同學(xué)所用的器材的基礎(chǔ)上增加了一盞酒精燈，探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關(guān)系，請你簡要寫出B組同學(xué)探究實驗的步驟：______
交流與評估：我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：______．

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