Question

14．如圖所示：在研究電流與電阻和電壓關系的實驗中：
（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應處于阻值最大的位置，目的是：保護電路．
（2）某同學按下面的電路原理圖連接了實物電路，其中有兩個元件連接錯誤．它們分別是電流表和電壓表（只需填寫連錯的元件）．
（3）正確連接電路后，測出R₁=5Ω、兩端電壓為3V時的電流，然后將電阻R₁由5Ω換成10Ω，為了使電阻R₁兩端的電壓仍然為3V，他應將滑動變阻器的滑動觸頭P向右端滑動，在觸頭P滑動的過程中，電路中的電流將變�。�（選填“變大”，“不變”或“變小”）

Answer 1

分析 （1）實物電路連接過程中，開關斷開，滑動變阻器的滑片移到最大阻值處，起保護電路的作用；
（2）電壓表和電流表的使用，電壓表并聯(lián)在被測電路兩端，電流表串聯(lián)在被測電路里；
（3）研究電流與電阻的關系時，控制電阻兩端的電壓不變，通過移動滑動變阻器滑片來實現(xiàn)．

解答 解：（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片移到最大阻值處，在本實驗中起保護電路的作用；
（2）電壓表應該并聯(lián)在定值電阻兩端，圖中與定值電阻串聯(lián)了，電流表應該串聯(lián)在電路里，圖中與定值電阻并聯(lián)了；
（3）當電阻R₁由5Ω換成10Ω后，電路中的總電阻增大，電流減小，滑動變阻器兩端的電壓U_滑=IR_滑減小，所以電阻R₁兩端的電壓U₁=U_電源-U_滑增大了，為了保持R₁兩端的電壓不變，需要將U₁再次減小到原來的電壓值，故應減小電路中電流，所以將滑動變阻器的滑片向右端移動，直到U₁等于R₁兩端的電阻為5Ω時的電壓值3V．
故答案為：（1）阻值最大的位置；保護電路；（2）電流表；電壓表；（3）右；變�。�

點評 （1）本題考查學生通過參與科學探究活動，初步認識科學探究方法的重要性，學習控制變量的方法、信息處理的方法，有對信息初步的處理能力；
（2）解決本題的關鍵是正確理解該實驗的原理，即在保持電壓不變的前提下探究電流與電阻的關系，同時還應能根據歐姆定律正確分析出R_l兩端的電壓變化情況．