12．下列有關生活用電常識做法不可行的是（　　）
A．離開教室后應及時關掉電燈和電風扇的電源
B．家用電器著火時應迅速用水來滅火
C．讓長期不使用的家用電器處于電源斷開狀態(tài)
D．使用測電筆時，筆尖應接觸被測的導線，手要接觸筆尾的金屬體

分析 （1）用電器工作的時間越長，消耗的電能越多；
（2）安全用電的原則是：不靠近高壓帶電體（室外、高壓線、變壓器旁），不接觸低壓帶電體；
（3）家用電器可以用遙控器關機而不用斷開電源，這種功能叫待機狀態(tài)，用電器在待機狀態(tài)下，仍能消耗電能；
（4）使用測電筆時，應讓手與筆尾的金屬體接觸，才是正確的，當氖管發(fā)光時，說明是接觸的是火線．

解答 解：
A、離開教室時要隨手關燈和電風扇，可以節(jié)約電能，是節(jié)能的好習慣．故A可行；
B、水是導體，發(fā)生火災時，如果用水去救火，會發(fā)生觸電事故．故B不可行；
C、用電器不用時應該切斷電源，這樣可以節(jié)約電能，如果處于待機狀態(tài)，用電器仍然會消耗電能．故C可行；
D、使用測電筆時，筆尖應接觸被測的導線，手要接觸筆尾的金屬體，這樣可以正確辨別火線與零線，也保證了操作的安全，故D可行．
故選B．

點評 此題考查了節(jié)約用電的做法、因電起火的處理方法以及測電筆的使用方法，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．一根銅絲長6km，直徑是0.0005m，求銅絲的質(zhì)量和所受重力．（g=10N/kg，ρ=8.9g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應將滑片向右滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示所示，則燈泡的額定功率為1.52W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，工人用沿斜面大小為750N的拉力把一箱重為1800N貨物從底端勻速拉進車廂，此斜面的長為4m，高為1.5m，則該斜面的機械效率是90%，貨物與斜面間的摩擦力是75N，在這個過程中，貨物的機械能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖甲所一種電熱水龍頭，圖乙是它的內(nèi)部電路圖，旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關S同時依次接觸兩個相鄰觸點，從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水，已知R1、R2是電熱絲，其中R2=55Ω，該電熱水龍頭的熱效率為90%，已知水的比熱容是4.2×103J（kg•℃），求：
（1）當開關S旋至與觸點2、3相接觸時，電熱水龍頭正常工作42s將0.33kg的水從20℃加熱到50℃，則水吸收了多少熱量？
（2）電熱絲R1的阻值是多少？
（3）當S旋到熱水檔時，電路中的總電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．把定值電阻R1=5Ω、R2=10Ω串聯(lián)后接入電源電壓恒為U的電路中，如圖所示，閉合開關，測得R1兩端電壓U1=3V，求：
（1）通過R1的電流；
（2）電源電壓U；
（3）R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整．

（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個故障可能是燈短路．
（3）實驗過程中，當電流表的示數(shù)為0.25A時，此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡兩端的電壓為2.3V，此時小燈泡的電功率為0.575W．要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片P向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（4）做完此實驗后，小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω2A）、單刀雙擲開關等器材，設計出了A、B兩種方案（如圖丙）．在A、B兩種方案中，方案B可以讓測量結(jié)果更準確，理由是可以多次測量取平均值．（電表為理想電表）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
倒映在水中的群山		B．
水中的勺子
C．
樹蔭下的圓形光斑		D．
墻上的手影

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．李華12月份從徐州自駕到西藏旅游．他利用智能手機通過電磁波連接衛(wèi)星信號導航；隨著大氣壓越來越低，他發(fā)現(xiàn)從徐州帶去的未拆封的食品包裝袋變鼓了（選填“鼓”或“癟”）；由于天氣寒冷，李華就打開了空調(diào)取暖，過了一會車窗起霧了，他用手摸了一下，發(fā)現(xiàn)霧水發(fā)生在車窗內(nèi)側(cè)．（選填“內(nèi)”或“外”）

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