13．如圖所示的四種情景中，人對物體做了功的是  （　�。�
A．
提著桶在水平地面上勻速前進		B．
搬而未起
C．
撬起石塊		D．
拋出去的球在空中減速上升

分析 逐個分析選擇項中提到的物理情景，結(jié)合做功的兩個必要因素①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離即可得到答案．

解答 解：A、提著水桶前進，人給水桶一個向上的力，而水桶在水平方向上通過了距離，沒有在力的方向上通過距離，所以沒有做功；故A錯誤．
B、人給石頭一個向上的力，但石頭沒有移動距離，有力無距離，所以沒有做功；故B錯誤．
C、人通過杠桿給石塊一個上的力，石塊被撬起，即在力的方向上通過了距離，所以此時人對石塊做了功；故C正確．
D、拋出去的球在空中由于慣性而繼續(xù)向上運動，此時人對球沒有力的作用；故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查的是力對物體做功的條件的判斷，特別要好好理解物體沿力的方向通過的距離，特別是有力也有距離，但是因為物體的運動方向不是沿著力的方向，而是與力的方向垂直，這樣力就沒有做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在足球比賽中，高水平的運動員能踢出運動軌跡如同香蕉狀的球，稱為香蕉球，香蕉球是如何產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面關于做功的幾個判斷中，說法正確的是（　�。�
A．起重機將貨物吊起時，起重機的拉力對貨物做了功
B．人用力托著一箱貨物站著不動時，人對貨物做了功
C．汽車載著貨物在水平公路上行駛時，汽車對貨物向上的支持力做了功
D．某個人將鉛球推出，鉛球落地后在水平地面滾動時，重力對鉛球做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，為哈爾濱太陽島公園內(nèi)供游人乘坐的電動小汽車，體現(xiàn)“綠色、節(jié)能、環(huán)保”的理念．則這種電動小汽車在行駛中，發(fā)動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明用動滑輪提升一個重為200N的物體，如圖，他抓住繩的自由端從滑輪正下方B處沿水平方向移動4m至C處，用時5s，他至少做功200J，做功的功率為40W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將一質(zhì)量忽略不計的硬薄塑料片放在玻璃管下方，再將此裝置放入水中，塑料片沒有下落，如圖1所示．再往管內(nèi)倒入某種液體，當?shù)谷胍好娓叨热鐖D2所示時，塑料片開始下落，以下判斷正確的是（　�。�
A．圖1中水對塑料片向上的壓力等于大氣對塑料片向下的壓力
B．圖2中液體對塑料片的壓力小于水對塑料片的壓力
C．圖2中液體對塑料片的壓強小于水對塑料片的壓強
D．圖2中液體密度小于水的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　　）
A．雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大
B．鉤碼掛在彈簧上，彈簧伸長是因為受到了鉤碼的重力
C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球受推力作用
D．在草地上滾到的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置，下列說法正確的是（　　）
A．實驗前，若杠桿右端上翹，應將平衡螺母向右調(diào)
B．實驗時，調(diào)整鉤碼的個數(shù)及位置使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂
C．如圖所示，在支點兩側(cè)鉤碼下方各增加1個鉤碼，杠桿仍平衡
D．實驗中，改變支點兩側(cè)鉤碼的個數(shù)及位置做3次實驗，得到3組數(shù)據(jù)并進行分析，是為了得到杠桿平衡的普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖小明在用彈簧測力計測量物體的重力，甲圖中測力計因為未調(diào)零，不能直接測量物體所受力的大小，調(diào)整后測量物體A所受的重力如圖乙，則物體A的重力為4.6N，物體A的質(zhì)量為460g，如果將物體A放到月球上，它的質(zhì)量將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）（g=10N/kg）．

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