【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝形锢砹亢竺嫣钌虾线m的單位:
(1)醫(yī)院所用氧氣的密度約為8______________;
(2)太空中,仙女星系離銀河系的距離約為200萬___________;
(3)一頭小豬重約100____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有以下幾種物品:橡皮擦、油、鉛筆芯、水銀.根據(jù)物理性質(zhì),__________________這些可以歸為一類,它們都屬于___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí),每隔1 min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙所示),由圖象可知:水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是____________________。水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣________而形成的。
(2)此時(shí)小明又想“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系”,于是他移走酒精燈,水停止沸騰。過一會(huì)兒,將注射器接到燒瓶口上,如圖丙所示,然后向外拉注射器活塞,會(huì)看到的現(xiàn)象是______________,說明______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L以及特殊電子元件E(電阻隨溫度升高而減。┎⒙(lián)接在電路中,且R1<R2,改變電路兩端電壓U,通過每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出四個(gè)電子元件(或用電器)的I一U(或U一I)圖線,如圖所示.
(1)甲乙丙三個(gè)圖象中,表示白熾燈的是 .
(2)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中,電路消耗的總功率是 W.
(3)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,接在電壓為3.5V的電路中,則燈泡的實(shí)際功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在動(dòng)物園內(nèi)看到一頭大象,他想向曹沖學(xué)習(xí),就設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,用彈簧測力計(jì)稱出一頭大象的重量,在方案中,他用到了吊車、彈簧測力計(jì)、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,步驟如下:
A、如圖甲所示裝配好器材,將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點(diǎn)為O點(diǎn).
B、將大象引入鐵籠,調(diào)整吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)的位置.直到用彈簧測力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端,能夠在水平位置平衡,如圖乙所示.測出OB、OA的長度和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算大象的質(zhì)量.
(l)若方法成立并且測得OB=6cm,OA=9m,F(xiàn)=200N,則大象的質(zhì)量為 千克.
(2)請(qǐng)你評(píng)估小明的方案,指出一處不足之處 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變,吹奏歌曲。
(1)吹奏竹笛時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是________。
(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是________,音調(diào)最低的位置是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】倫敦設(shè)計(jì)與創(chuàng)新組織Deciwatt設(shè)計(jì)了一種靠重力發(fā)電的重力燈,以替代部分欠發(fā)達(dá)地區(qū)仍在使用的煤油燈.如圖所示,人只要花上幾秒鐘將18kg的沙袋掛在繩端,距地面2m高;松手后,在0.5h時(shí)間內(nèi)勻速下落著地,下落時(shí)拉動(dòng)繩子帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),使3只規(guī)格均為“1.5V 0.05W”的小燈泡正常發(fā)光,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg.
(1)重物下落過程中,重力做功的功率為 W.
(2)該裝置把重力做的功轉(zhuǎn)化為電能的效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖表示用圓規(guī)測曲線長度的一種方法,先將圓規(guī)兩腳分開,再用圓規(guī)腳分割曲線,記下分割的總段數(shù)n,然后測出圓規(guī)兩腳間的距離l,那么曲線的長度L=________。甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測量同一曲線的長度,他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm、10 mm,他們的測量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算都正確,但兩人測得的結(jié)果卻不同,那么,________的測量結(jié)果較準(zhǔn)確。
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