14.下列實(shí)例中,利用聲波傳遞能量的是(  )
A.醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
B.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨
C.利用B超可以檢查病人的病情幫助醫(yī)生做出診斷
D.站在天壇中央說(shuō)話,會(huì)感到聲音特別洪亮

分析 聲波可以傳遞信息,是指告訴我們什么,也就是傳遞了信息,如教師講課,告訴我們知識(shí);聲波可以傳遞能量是指可以改變什么,也就是傳遞了能量,如超聲波潔牙,使我們的牙齒上的牙垢去掉,使我們的牙齒更潔凈.

解答 解:A、醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲音可以傳遞能量;
B、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨,說(shuō)明聲音可以傳遞信息;
C、利用B超可以檢查病人的病情幫助醫(yī)生做出診斷,說(shuō)明聲音可以傳遞信息;
D、站在天壇中央說(shuō)話,會(huì)感到聲音特別洪亮,是聲音的反射,屬于回聲.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音可以傳遞信息和能量的區(qū)別,重在把握它們的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,李明小組記錄的數(shù)據(jù)如,表所示:
時(shí)間/min345678910
水溫/℃9495969798999999
(1)組裝器材時(shí)應(yīng)該從下往上(選填“從下往上”或“從上往下”).
(2)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為99℃.說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于(選填“小于”、“大于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(3)根據(jù)李明小組記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線;
(4)請(qǐng)你在圖丙中大致畫(huà)出沸騰過(guò)程中,某一氣泡經(jīng)過(guò)A、B處時(shí)的大。
(5)撤去酒精燈后,燒杯中的水不能(選填“能”或“不能”)立即停止沸騰,其原因是石棉網(wǎng)有余熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,在整個(gè)能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量的總量保持不變(填“變大”、“變小”或“保持不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示的幾種自然現(xiàn)象的形成過(guò)程,屬于凝華的是( 。
A.
春天里冰雪融化
B.
夏天的早晨花草上有露珠
C.
  深秋的早晨大霧彌漫
D.
 初冬的早晨霜打枝頭

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝器材,應(yīng)按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖甲可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是94℃.
(3)上表格是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷,②(填“①”或“②”)情況更嚴(yán)重,因?yàn)樗魵庖夯艧幔?br />(5)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的溫度一時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是b(選填“a”或“b”).
(6)由下表可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì).
  凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
 水銀-39 357
 酒精-117 78
(7)小華看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min,為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小華提出一條合理化建議:適當(dāng)減少水量或適當(dāng)提高水的初溫.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.張芳同學(xué)物理課上回答問(wèn)題時(shí),有部分同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)到,老師要求她的聲音大些.這里的“大些”描述的是聲音的( 。
A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在演示聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水中,會(huì)看到水花四濺的現(xiàn)象.關(guān)于為什么將音叉放入水中下列說(shuō)法正確的是( 。
A.使音叉振動(dòng)發(fā)出的聲音大一些B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.使音叉的振動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)一些D.使聲波多次反射形成回聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列詞語(yǔ)中,能說(shuō)明光沿直線傳播的是(  )
A.坐井觀天B.鏡花水月
C.豬八戒照鏡子,里外不是人D.海市蜃樓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,為青藏鐵路兩旁為解決凍土難題而樹(shù)立的“熱棒”,里面裝有液態(tài)氮,上端是散熱片.當(dāng)外界溫度高時(shí),液態(tài)氨會(huì)受熱汽化,上升到頂端,散熱后溫度降低,氣態(tài)氨液化(均選填物態(tài)變化名稱(chēng))又下沉到底部.如此循環(huán),就保持了路基溫度基本不變.生活中利用類(lèi)似原理工作的家用電器有電冰箱(寫(xiě)出一個(gè)即可).

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