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11.如圖所示,閉合開關S,兩電流表示數之比5:3,則R1與R2兩端的電壓之比U1:U2=1:1.電阻之比R1:R2=3:2.

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯,電流表A1測干路電流,電流表A2測R2支路的電流,根據并聯電路的電壓特點可知兩電阻兩端的電壓之比,根據并聯電路的電流特點求出通過兩電阻的電流之比,根據歐姆定律求出兩電阻的阻值之比.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯,電流表A1測干路電流,電流表A2測R2支路的電流,
因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,R1與R2兩端的電壓之比為U1:U2=1:1;
因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過兩電阻的電流之比:
$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{A1}-{I}_{A2}}{{I}_{A2}}$=$\frac{5-3}{3}$=$\frac{2}{3}$,
由I=$\frac{U}{R}$可得,兩電阻的阻值之比:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}}{\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}}$=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$=$\frac{3}{2}$.
故答案為:1:1; 3:2.

點評 本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列有關物理知識描述正確的是( 。
A.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
B.掩耳盜鈴--在傳播過程中減弱噪聲
C.“聞其聲知其人”是通過音調做出判斷的
D.利用超聲波粉碎人體內的結石說明超聲波可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.把超強磁鐵分別吸附在干電池的正負極兩端,制成電磁動力“小車”,并將它放入銅質螺線管中,如圖甲“小車”就能沿著螺線管運動.圖乙是它的示意圖.

(1)在圖乙上畫出螺線管中的電流方向.
(2)實驗中發(fā)現,必須將“小車”全部推入螺線管,“小車”才能運動,“小車”運動的原因是螺線管的磁場與干電池兩極上吸附的磁鐵的磁場發(fā)生相互作用.
(3)進一步探究發(fā)現,“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關.將如圖乙裝配的小車放入螺線管,則小車的運動方向是左.
(4)要使“小車”運動速度增大,請?zhí)岢鲆环N方法:增強磁鐵的磁性(或者使螺線管的繞線更密集以增加與磁鐵接觸的那一段螺線管匝數、或增加電池電壓以增大螺線管中電流從而增強其磁場).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在如圖所示的電路中,R1=15Ω,R2=10Ω,閉合開關后電流表的示數為0.3A,則電源電壓為3V,通過R1的電流是0.2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.岸上的人看水池底部所裝的電燈S,光路如圖所示,請用箭頭標出四條光線的傳播方向,并標出人看到燈在水中的像S′.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,用硬金屬絲做兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞成一個多匝線圈,以線圈引線為軸,用小刀刮去軸的一端的全部漆皮,另一端刮去半周漆皮,將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉動起來.關于此現象下列說法中不正確的是( 。
A.該現象中電能轉化為線圈的機械能和內能
B.只將磁鐵的磁極對調,線圈轉動方向相反
C.只將電池的正負極對調,線圈轉動方向相反
D.發(fā)電機就是利用這一現象來工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖甲所示,電阻R1=30Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為60Ω,電源兩端電壓為6V.

(1)電路連接中,S應處于斷開狀態(tài),R2的滑動觸頭P應滑至最右端 (選填“最左端”或“最右端”或“任意位置”);
(2)計算通過電路中電流的變化范圍;
(3)通過計算推導電阻R2電功率與電流的正確函數關系式,并在圖乙中畫出電阻R電功率與電流變化的函數圖象(自己按需求填寫最小分度值,并標出特殊點的數值).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示.電源電壓為4.5V,電流表量程為“0~0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω,1A”,小燈泡L標有“2.5V,1.25W”(不考慮溫度對燈絲電阻的影響).在保證通過小燈泡L的電流不超過恒定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列選項正確的是( 。
A.小燈泡的額定電流是0.6A
B.電流表的示數變化范圍是0.3~0.5A
C.電壓表的示數變化范圍是0~3V
D.滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4~10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.己知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)小明連接好電路,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片時,發(fā)現電流表指針正常偏轉,電壓表示數為零,則發(fā)生這種故障的原因可能是電阻R短路(或電壓表短路).
(3)排除故障后,實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論電壓一定時,電流與電阻成反比.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,直接拆下改換成10Ω的電阻,移動滑片,使電壓表示數為2.5V時,讀出電流表的示數.他認力這樣操作簡單方便.那么請指出他在操作中的錯誤:沒有斷開開關.
③為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.
(4)以下實驗與“探究電流與電阻的關系”進行多次測量的目的不相同的是C.
A.探究重力大小與質量的關系    B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測物體的長度.

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