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4.如圖所示,小燈泡L上標有“8V 8W”的字樣,閉合開關S后,電路中的電流為0.5A.若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,求:
(1)此時小燈泡的功率;
(2)小燈泡在30s內消耗的電能.

分析 (1)應用電功率公式求出燈泡電阻,已知電流,應用電功率公式可以求出燈泡功率.
(2)由W=Pt可以求出燈泡30s消耗的電能.

解答 解:由圖示電路圖可知,燈泡串聯在電路中,電流表測流過燈泡的電流;
(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡的電阻:
R=$\frac{{U}_{L額}^{2}}{{P}_{L額}}$=$\frac{(8V)^{2}}{8W}$=8Ω,
此時小燈泡的功率:P=I2R=(0.5A)2×8Ω=2W;
(2)小燈泡在30s內消耗的電能:
W=Pt=2W×30s=60J;
答:(1)此時小燈泡的功率為2W;
(2)小燈泡在30s內消耗的電能為60J.

點評 本題考查了求燈泡功率與燈泡消耗的電能問題,分析清楚電路圖、應用電功率公式即可解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.某小組同學用圖甲的電路圖探究電流與電壓、電阻的關系,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω.電源電壓是4.5V不變.

(1)在探究“導體中的電流跟兩端電壓的關系”時,選用了某一定值電阻,連接電路閉合開關后,移動變阻器的滑片P,當電流表的示數是0.28A時,電壓表的示數如圖乙所示,這時定值電阻兩端的電壓是2.8V,請幫助該小組設計一個記錄實驗數據的表格.
(2)在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時,控制定值電阻兩端電壓3V不變,選用的電阻是5Ω,10Ω,15Ω.把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)移動,目的是使電阻兩端的電壓保持不變,若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為7.5Ω
(3)上述實驗技術后,改組同學把定值電阻換成“0.2A”的小燈泡,準備測量小燈泡的額定功率,卻發(fā)現實驗桌上電壓表不見了,而多了一個開關,于是該組同學設計了如圖丁所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率,請你將小紅的主要實驗步驟補充完成(電源電壓用U表示)
①只閉合開關S1,將滑動變阻調到最大阻值,移動滑動變阻器的滑片,使電流表的示數為0.2A,此時小燈泡正常發(fā)光;
②保持滑動變阻器滑片的位置不動,再閉合開關S2,記下此時電流表的示數為I;
③寫出小燈泡額定功率的表達式P=(U-$\frac{0.2A•U}{I}$)×0.2A.

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15.手機的屏幕是將電能轉化為光能,如果長時間看手機、玩電子游戲,容易造成眼睛近視,矯正近視眼,應該佩戴鏡片是凹透鏡的眼鏡.

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12.液體的壓強隨著深度的增加而增大,攔河壩上部所受水的壓強比下部所受水的壓強小,所以攔河壩設計成“上窄下寬”的形狀.

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19.在家庭實驗室中,曉彤把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底如圖甲,向杯中加鹽,雞蛋懸浮如圖乙,假設杯中液面始終不變,則雞蛋排開液體甲的質量<雞蛋排開液體乙的質量,液體對甲容器底的壓強<液體對容器乙底的壓強(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.同學們選擇用如下器材做光學實獪:兩只等大的蠟燭A和B、玻璃板、帶有刻度尺的光具座、焦距是15cm的凸透鏡、光屏.

(1)第一小組選用兩只蠟燭和玻璃板進行“平面鏡成像”的實驗,裝置如圖1所示,當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,移去蠟燭B,在原位置放一光屏,從光屏一側看,卻看不到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是虛像.當蠟燭向遠離鏡面方向移動時,像將遠離鏡面(填“靠近”或“遠離”),像的大小如何變化像的大小不變.
(2)第二小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,如圖2所示,你認為接下來應該如何調整將光屏向下調整,使蠟燭、凸透鏡、光屏,三者的中心大致在同一高度上.調整后,保持透鏡位置不變,若要使光屏上呈現淸晰的像,應該如何操作將光屏向遠離透鏡方向(在65cm-80cm之間)移動,直到找到清晰的像為止.
(3)請你總結凸透鏡成像和平面鏡成像的不同之處(說出-點即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在如圖中,物體所受重力為8N,物體靜止放在水平桌面上.請畫出物體所受力的示意圖.

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14.為了測出石塊的密度,某同學先用天平測石塊的質量,所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,接著用量筒和水測礦石的體積,其過程如圖乙所示.下列判斷錯誤的是( 。
A.石塊的質量是47.2g
B.石塊的體積是18cm3
C.石塊的密度是2.6×103kg/m3
D.若先測石塊的體積,最終測得石塊的密度會偏大

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