用氣球加上少量輔助器材，便可驗(yàn)證許多物理規(guī)律或結(jié)論．請?jiān)谙旅姹砀裰信e出三例．

例：將兩氣球充氣后掛起來，讓它們碰在一起，用毛織品分別摩擦兩氣球相接觸部分，放開氣球后，兩球相斥．如圖，說明同種電荷互相排斥．

答案：
解析：

如下表所示


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?宜昌）氣球是同學(xué)們最常見的玩具，利用它可以做很多的物理實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在給你提供一只玩具氣球，請你設(shè)計(jì)兩個(gè)簡單的物理實(shí)驗(yàn)，要求寫出實(shí)驗(yàn)方法和目的．（根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，可任選其它常見的輔助器材）．
例：將氣球充入適量的空氣后用手捏，它的形狀會(huì)改變．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明力能改變物體的形狀．
實(shí)驗(yàn)一：
用力推靜止的氣球，氣球會(huì)飛出去，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
用力推靜止的氣球，氣球會(huì)飛出去，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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實(shí)驗(yàn)二：
將氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，氣球會(huì)粘在墻壁上，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明摩擦起電．
將氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，氣球會(huì)粘在墻壁上，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明摩擦起電．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?金平區(qū)模擬）用日常生活中裝飲料的塑料空瓶（可添加少量其他輔助器材），請你模仿示例，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)顯示大氣壓強(qiáng)存在和液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的物理實(shí)驗(yàn)．
示例：顯示大氣壓的存在：
實(shí)驗(yàn)過程：用抽氣機(jī)將瓶中的氣體抽走．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：看到瓶子被壓癟了．
（1）顯示大氣壓的存在：
實(shí)驗(yàn)過程：
往瓶中裝滿水，用塑料片蓋住，手托住，倒置，松開手；
往瓶中裝滿水，用塑料片蓋住，手托住，倒置，松開手；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
塑料片不會(huì)掉下，水不會(huì)流出
塑料片不會(huì)掉下，水不會(huì)流出

（2）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)過程：
在瓶子側(cè)壁鉆幾個(gè)高度不同的孔，往瓶中注入水；
在瓶子側(cè)壁鉆幾個(gè)高度不同的孔，往瓶中注入水；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
水從孔中射出，且不同高度射程不同
水從孔中射出，且不同高度射程不同
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科目：初中物理 來源： 題型：

用日常生活中裝飲料的塑料空瓶，請你設(shè)計(jì)：做演示液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)存在及其性質(zhì)的物理實(shí)驗(yàn)各一個(gè)．要求制作方法簡便，并只加少量其他輔助器材．畫圖并寫明制作方法、實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

用日常生活中裝飲料的塑料空瓶，請你設(shè)計(jì)：做演示液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)存在及其性質(zhì)的物理實(shí)驗(yàn)各一個(gè)．要求制作方法簡便，并只加少量其他輔助器材．畫圖并寫明制作方法、實(shí)驗(yàn)步驟．

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