【題目】如圖甲所示,小明在吹氣球時(shí),被吹大了的氣球沒(méi)能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時(shí)撿拾起氣球,將會(huì)感覺(jué)到它噴氣的嘴部溫度和原來(lái)相比________(選填“變高”“變低”或“沒(méi)有變化”),這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來(lái)時(shí),氣球內(nèi)壓縮空氣對(duì)外做功,自身內(nèi)能減小。圖_________(選填“乙”或“丙”)中汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一情景過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問(wèn)題:
(1)如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān).
(2)如果串聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)為0.25A,則通過(guò)L1的電流I1和通過(guò)L2的電流I2是多少?
(3)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān),燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián).
(4)如果并聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)I為0.8A,通過(guò)L1的電流I1為0.35A,計(jì)算得出通過(guò)L2的電流I2.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】了四條合金電阻線,a、b、c的長(zhǎng)度均是lm,d的長(zhǎng)度是0.5m;a、b、d的橫截面積相同,c的橫截面積比a、b的;a、c是鎳鉻合金線,b、d是錳銅合金線.
(1)依次把M、N跟b和d的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),記下 示數(shù),分析比較b、d兩根合金線電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是: .
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟 的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系.
(3)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,稱為控制變量法.試根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出一個(gè)用這種方法研究的例子: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是 (選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越 .
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) .
(5)在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力 (“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為3V且保持不變,滑動(dòng)變阻器電阻絲的阻值與其長(zhǎng)度成正比,部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好,如圖乙所示.
(1)完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖;
(2)如圖乙,小明先將R1的滑片移至最左端,調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V,記錄電流表的示數(shù);之后將R1的滑片向右移動(dòng),依次使滑動(dòng)變阻器接入電路的長(zhǎng)度為滑動(dòng)變阻器總長(zhǎng)度的3/4,1/2,1/4,每次移動(dòng)R1的滑片后,應(yīng)向 (填“左”或“右”)移動(dòng) (填“R1”或“R2”)的滑片,使電壓表示數(shù)為 V,并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長(zhǎng)度L的圖象如圖丙,根據(jù)該圖象的變化趨勢(shì) 得到電壓一定時(shí)電流與電阻成反比的結(jié)論(填“能”或“不能”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 圖象反映的是物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
B. 圖象反映的是物體做勻速運(yùn)動(dòng)
C. 圖象反映的是彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力的關(guān)系
D. 圖象反映的是同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)電路中有兩個(gè)小燈泡,觀察它們的發(fā)光情況后,發(fā)現(xiàn)亮度不同,則兩個(gè)小燈泡一定有不同的( )
A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 額定功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別表示某物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型,某同學(xué)根據(jù)模型作出的判斷和分析正確的是( 。
A. 從甲到乙的過(guò)程叫液化,需要放熱
B. 從甲到乙的過(guò)程叫汽化,需要吸熱
C. 從乙到丙的過(guò)程叫液化,需要放熱
D. 從丙到乙的過(guò)程叫汽化,需要吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估算不正確的是
A. 拿起一個(gè)雞蛋的力大約0.5N
B. 八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約2kg
C. 一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為220kg
D. 一個(gè)中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)約為104Pa
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