【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第三種是在中減弱噪聲。

【答案】聲源；人耳
【解析】①在被敲的地方墊一塊抹布，是在聲源處減弱噪聲；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴，是在傳播過程中減弱噪聲；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲，因此上述三種方案中，第一種是在聲源處減弱噪聲；第三種是在人耳中減弱噪聲.
故答案為：聲源；人耳.減弱噪聲有三種：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱，由此分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校門口新搬來了一個炸臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠遠地就能聞到臭豆腐的味道，這屬于 現(xiàn)象．臭豆腐經(jīng)煎炸后，溫度升高，分子無規(guī)則運動 ，其內(nèi)能 ．（溫馨提示：請注意食品衛(wèi)生！）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船槳屬于費力杠桿，這類杠桿的動力臂 阻力臂，動力 阻力，使用時動力作用點移動的距離小于阻力作用點移動的距離，省了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手拍桌面，手會感到痛，這說明物體間力的作用是 的；用手捏一下空易拉罐，易拉罐變癟了，這說明力可以改變物體的 ；鉛球從高處落到地面后靜置，此過程中地面對鉛球阻力改變了鉛球的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90

92

94

96

98

98

98

98

98

（1）根據(jù)記錄，在圖中畫出水的沸騰圖像。

（2）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：_______________、_______________。

（3）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示，則圖________是水在沸騰前的情況，圖_______則是水沸騰時的情況。

（4）該實驗中水的沸點為 ℃，沒有達到100℃的原因是 。

（5）水沸騰時，可以看到水面上不停地冒“白氣”，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天氣熱的時候，從冰柜中拿出的冰塊一會兒就變成了水，這是（選填“熔化”或“凝固”）過程，水一會兒就干了，這是（選填“汽化”或“液化”）過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如下表

加熱時間/min


0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38


水

20

21

22

23

24

（1）實驗中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是： ．

（2）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了 ．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．

（4）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖

（1）如圖甲所示的杠桿AOB，支點為O點，重物掛在杠桿上．請畫出重物所受重力的示意圖，并畫出能使杠桿在此位置保持平衡的最小動力F的示意圖

（2）在如圖乙中，根據(jù)標出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個元件中選出兩個元件，并將所選的元件符號填入電路的空缺處．要求：燈L1和L2并聯(lián)，且都能發(fā)光．

（3）在如圖丙所示的電路中，要使滑動變阻器的滑片向左移動時，燈光變暗，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將滑動變阻器連入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)液柱高度取決于（ ）
A.外界大氣壓強
B.外界大氣壓強和管的粗細
C.外界大氣壓強和液體密度
D.外界大氣壓強和玻璃管的傾斜程度

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同步練習(xí)冊答案