根據(jù)圖中各圖光線通過透鏡前后的方向,畫出適當?shù)耐哥R.

【答案】分析:(1)凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用.
(2)根據(jù)圖示的入射光線和出射光線,可以確定經(jīng)過透鏡折射后是發(fā)散了還是會聚了,從而可以確定透鏡的種類.
解答:解:(1)第一個圖中,入射光線平行于透鏡的主光軸,折射光線會聚,因此該透鏡對光線起了會聚作用,故填凸透鏡;
(2)第二個圖中,入射光線平行于透鏡的主光軸,折射光線發(fā)散,因此透鏡對光線起了發(fā)散作用,故填凹透鏡;
(3)第三個圖中,入射光線會聚,但經(jīng)透鏡折射后平行與主光軸,因此透鏡對光線起了發(fā)散作用,故填凹透鏡;
(4)第四個圖中,入射光線發(fā)散,但經(jīng)透鏡折射后平行與主光軸,因此透鏡對光線起了會聚作用,故填凸透鏡.
故答案為:

點評:該題考查了凸透鏡、凹透鏡對光線的作用,解題的關鍵是先確定光線經(jīng)透鏡之后發(fā)生了什么變化,再確定透鏡的類型.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)圖中各圖光線通過透鏡前后的方向,畫出適當?shù)耐哥R.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀題:
小明根據(jù)生活經(jīng)驗,大膽地提出了自己的想法:物質的粘性大小與什么因素有關呢?他認為可能與溫度有關,于是他設計了如下的實驗方案:如圖所示,將蜂蜜分裝人三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內,另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
蜂蜜 在冰箱中 在室內 經(jīng)微波爐加熱
溫度 較低 一般 較高
流淌時間 較長 一般 較短

(1)小明得出的結論是:有些物質(如蜂蜜),隨著溫度的升高,它的粘性
變小
變小
.(填“變大”、不變”或“變小”)
(2)這一結論可以用下面的
B
B
圖象來表示.
(3)在上述探究過程中,小明運用了“控制變量法”,還運用了“轉換法”,她將不能直接測量的
粘性
粘性
轉換成可以測量的
流淌時間長短
流淌時間長短
來完成實驗探究.在物理習中還有很多地方用到這兩種方法,請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中.
應用“控制變量法”的有:
AC
AC
;應用“轉換法”的有:
ADE
ADE

A.比較材料的隔聲性能
B.研究光的傳播時引入光線
C.研究影響聲音響度與振幅的關系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調不變
D.通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
E.研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
F.將光分成可見光和不可見光進行研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年黑龍江省鶴崗市綏濱縣八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

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