19．小明在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容，方案共有：（　�。�
序號(hào)支持面木塊對(duì)支持面的壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
①棉布2
②木板4
③玻璃板6
④（a）（b）
A．2種B．4種C．6種D．9種

分析 根據(jù)影響摩擦力大小的因素及控制變量法進(jìn)行分析，要探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系，需使接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同；探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同．

解答 解：因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中接觸面粗糙程度不同，壓力需相同，壓力不同，接觸面的粗糙程度相同，所以：
④填入棉布，壓力可選擇4N或6N；若填入木板，壓力可選擇2N或6N；若填入玻璃板，壓力可選擇2N或4N，故共有六種填法．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)，主要考查了控制變量法的應(yīng)用．要搞清該控制的變量和改變的量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一切物體都在不停地輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射出的紅外線越強(qiáng)．天然紫外線的最重要來(lái)源是太陽(yáng)光，地球周?chē)髿鈱由喜康某粞鯇?nbsp;能夠吸收紫外線，從而保護(hù)地球上的動(dòng)、植物和人類(lèi)不受傷害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．重力的方向總是垂直向下
B．手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力，桌子對(duì)手沒(méi)有施加力
C．彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．“柚子好吃卻難掰”．倘若將一根細(xì)繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉（如圖所示），你就可以輕松地解決開(kāi)柚子的難題了．請(qǐng)你解釋下其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃一支蠟燭A，小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動(dòng)，人眼一直在玻璃板前A蠟燭一側(cè)（選填“玻璃板前A蠟燭一側(cè)、玻璃板后B蠟燭一側(cè)”）觀察，直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合．由此可以得出的結(jié)論是物像大小相等．
（3）移開(kāi)蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過(guò)紙上無(wú)法成蠟燭的像現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．一輛長(zhǎng)10m的大貨車(chē)，以36km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道.36km/h，合10m/s，從車(chē)頭進(jìn)入隧道到車(chē)尾離開(kāi)隧道所用的時(shí)間為20s，則隧道長(zhǎng)為190m；貨車(chē)全部在隧道行駛的時(shí)間是18s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．固體和液體都很難被壓縮，說(shuō)明分子間只存在斥力
B．原子是由原子核和核外質(zhì)子組成的
C．太陽(yáng)是宇宙的中心，地球是太陽(yáng)的一顆行星
D．譜線“紅移”現(xiàn)象說(shuō)明星系在逐漸遠(yuǎn)離我們

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．人類(lèi)利用太陽(yáng)能的實(shí)質(zhì)，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量．太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的方式有三種：一是光熱轉(zhuǎn)換，例如用太陽(yáng)能集熱器把水加熱；二是光化轉(zhuǎn)換，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；三是光電轉(zhuǎn)換，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．如圖畫(huà)出了這三種轉(zhuǎn)化的方框圖．其中橢圓表示轉(zhuǎn)化的裝置或物體，菱形表示由太陽(yáng)能所轉(zhuǎn)化的另一種能量形式．請(qǐng)?jiān)趫D中的三個(gè)空白處填入相關(guān)的文字．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．把一塊表面干凈邊長(zhǎng)為10cm的正方形薄玻璃板掛在彈簧秤的下面．如圖甲把玻璃板沒(méi)入水面以下一定深度處，再慢慢提起玻璃板，整個(gè)過(guò)程中彈簧秤的示數(shù)F與玻璃板上表面上升的高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示．（大氣壓強(qiáng)p0=105Pa）
（1）玻璃板即將離開(kāi)水面時(shí)，彈簧秤的示數(shù)最大，可推測(cè)玻璃板此時(shí)除了受到重力外還受到一個(gè)大小約1N、向下方向的力．
（2）關(guān)于這個(gè)力的來(lái)歷，小明開(kāi)展了探究：一開(kāi)始小明猜想所受的力是大氣壓力，但他很快否定了自己的想法，這是因?yàn)閾?jù)計(jì)算玻璃板上表面所受的大氣壓力約為1000N，且上、下表面受到的大氣壓力相互抵消．那么，這個(gè)力是沾在玻璃板下表面的水分子和水槽中的水分子之間存在相互作用的引力．

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