17．小敏同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)“盲人水杯”，其工作原理如圖所示．杯中近杯口處A點(diǎn)是水位器的兩個(gè)觸點(diǎn)，當(dāng)杯中的水位到達(dá)A位置時(shí)，水位器會(huì)自動(dòng)發(fā)出音樂(lè)聲，表示水已盛滿(mǎn)．杯口處兩個(gè)觸點(diǎn)的作用相當(dāng)于（　�。�
A．導(dǎo)線(xiàn)B．用電器C．開(kāi)關(guān)D．電源

分析 由圖可知，電路由水位器、電源、導(dǎo)線(xiàn)組成，當(dāng)電路閉合時(shí)，水位器才有可能發(fā)出聲音，根據(jù)題意分析觸點(diǎn)的作用．

解答 解：由題意知：當(dāng)杯中的水位到達(dá)A位置時(shí)，電路接通，水位器會(huì)發(fā)出音樂(lè)聲，這說(shuō)明杯口處兩個(gè)觸點(diǎn)的作用相當(dāng)于開(kāi)關(guān)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、知道電路閉合時(shí)水位器才能發(fā)出樂(lè)音是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列形容聲音的詞語(yǔ)，描述音調(diào)的是（　�。�
A．引吭高歌B．竊竊私語(yǔ)
C．這首歌音太高，唱不上去D．聽(tīng)不見(jiàn)，聲音大些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，重為8N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為2N，木塊所受浮力的大小和方向是（　�。�
A．8N，豎直向下B．2N，豎直向上C．6N，豎直向上D．10N，豎直向上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．葉子在探究“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空小桶的重力G0，在彈簧測(cè)力計(jì)下掛小鐵塊，記下小鐵塊的重力G；
（2）把小鐵塊浸入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，并用小桶收集小鐵塊所排開(kāi)的水；同時(shí)讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F，利用公式算出物體所受浮力F浮=G-F；
（3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出排出的水和小桶的總重G1；
（4）利用公式G排=G1-G0，得出小鐵塊排開(kāi)的水的重力；分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：F浮=G排．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．測(cè)量較小電功時(shí)，用表盤(pán)轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)．如：某用電器單獨(dú)工作電能表（3000R/kW•h）在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)36轉(zhuǎn)，則10分鐘內(nèi)電器消耗的電能是4.32×104J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．2014年國(guó)際山地戶(hù)外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽在溫州舉行，來(lái)自19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加了皮劃艇、速降等十幾個(gè)項(xiàng)目的比賽．
（1）比賽中，當(dāng)兩只皮劃艇并排經(jīng)過(guò)市區(qū)塘河一座橋時(shí)，其中一位運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)此時(shí)橋向他們“走”來(lái)，他選擇的參照物可能是皮劃艇．
（2）當(dāng)皮劃艇靜止在水面時(shí)受到的浮力為1500牛，則皮劃艇浸入水中的體積為0.15米3．（塘河水的密度為1.0×103千克/米3）
（3）速降是借助景點(diǎn)的自然落差，利用繩索由巖壁頂端下降，參與者可以自己掌握下降的速度、落點(diǎn)，以到達(dá)地面的一項(xiàng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)．甲、乙運(yùn)動(dòng)員的重力相同，若兩者都勻速速降，甲、乙的速度分別為v1、v2，且v1＞v2．繩索對(duì)甲、乙運(yùn)動(dòng)員的摩擦力分別為f1、f2，則f1=f2（填填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖甲、乙所示，將試管由豎直改為傾斜放置（水未流出）時(shí)，試管底部所受液體的壓強(qiáng)將變小，手對(duì)試管的拉力將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．若將另一個(gè)內(nèi)徑稍小的試管放置在里面后，倒置過(guò)來(lái)，如圖丙所示，小試管不但沒(méi)有掉下來(lái)．反而會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，這是由于大氣壓的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了比較物質(zhì)的吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了以下的實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，小明將質(zhì)量相同的A、B兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱，用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體均勻受熱．
（2）分析圖象可知，如果給質(zhì)量相同的A和B兩種液體加熱相同的時(shí)間，則甲升高的溫度會(huì)更高些，兩者增加的內(nèi)能相等（選填“甲多”、“相等”或“乙多”）．
（3）若A、B兩種液體中，一種液體是水，則圖中乙（選填“甲”或“乙”）哪條圖線(xiàn)表示是水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線(xiàn)OF．將紙板沿ON向后折，此時(shí)在NOF面上看不到反射光線(xiàn)，如圖乙所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)．
在圖甲中，如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，這表明光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的．

（2）清楚了光的反射定律后，小李又做了“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)．在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：豎直放置（與水平面垂直）；選擇蠟燭A和B的要求是：形狀相同（大小相等）；如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒(méi)有（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；這說(shuō)明：物體在平面鏡中成虛像；把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象．這說(shuō)明：像和物大小相等；如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖d所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息：用刻度尺分別量出A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離，看A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離是否相等；連接A和A′、B和B′、C和C′，連線(xiàn)是否與平面鏡垂直．．

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