【題目】如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力
B.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
C.小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
D.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力

【答案】C
【解析】小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力，這兩個力的方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，A不符合題意；

小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，B不符合題意；

小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，符合二力平衡條件，是一對平衡力，C符合題意；

小鳥受到的重力與樹枝受到的重力，兩個力大小不一定相等，且方向相同、作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，D不符合題意；

故答案為：C.

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，據(jù)其分析即可．

練習(xí)冊系列答案
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（1）在探究過程中，需要的測量工具、；
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值 ；
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：
（4）在太空中，上述實驗將 （填能、不能)完成。

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【題目】如圖所示鋼條下端固定�，F(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生 A、B、C、D 四種形變，F(xiàn)1=F2=F3>F4 ， 則

（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是。
（2）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是。
（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是。

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【題目】在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗中，小華做了如圖所示的實驗

（1）小華是通過海綿的程度看出壓力的作用效果的
（2）比較乙、丙兩次實驗，可以得出的結(jié)論：；
（3）甲、乙兩次實驗探究的問題是：_
（4）在上述探究問題中用的方法叫“控制變量法”，在探究問題時，也用到了這種方法.

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【題目】將一根金屬導(dǎo)體拉長后，它的電阻

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