10．物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音的三個(gè)特性是：音調(diào)、響度、音色．

分析 知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，了解聲音的三個(gè)特性，可直接解答．

解答 解：由聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)可知，物體的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音，聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度、音色．
故答案為：振動(dòng)；音調(diào)；響度；音色．

點(diǎn)評(píng) 了解聲音的產(chǎn)生以及聲音的三個(gè)特性，可順利解答，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．深夜12點(diǎn)，我被樓下的k歌聲吵醒了，k歌聲是噪音（樂(lè)音/噪聲），因?yàn)閗歌聲影響了別人的休息，為此為了解決問(wèn)題又不影響鄰里關(guān)系你的做法是深夜不要k歌，或者k歌的音量小點(diǎn)，或者在密封的房子里k歌，防止噪聲影響別人．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一臺(tái)燃?xì)鉄崴�，每分鐘消耗煤�?.02kg，能將5kg的水從15℃加熱到45℃．已知煤氣的熱值為3.78×107J/kg，求：
（1）水吸收的熱量；
（2）煤氣完全燃燒放出的熱量；
（3）該熱水器的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．相同質(zhì)量的水和煤油，吸收相等的熱量后，溫度升高較多的是煤油，若它們升高相同溫度，吸收熱量較少的是煤油，原因是水的比熱容比較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．冬天的早晨，放在室外的汽車玻璃窗上被貼上了“窗花”，給駕駛者帶來(lái)了不便． 
（1）“窗花”是水蒸氣凝華形成的，在此過(guò)程中要放出熱量，而且“窗花”是出現(xiàn)在玻璃窗的外側(cè)（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）
（2）為了幫助駕駛者解決這種不便，可以采取的方法是在玻璃窗上覆蓋車衣或蓋一層布．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖A所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)為了少移動(dòng)距離，應(yīng)使用乙剪刀（填“甲”或“乙”）；這兩種剪刀在使用時(shí)都不能省功（填“省力”或“省功”）；如圖B所示，工程車上的起重臂就是一個(gè)杠桿，使用它的好處是能夠省距離；如圖C所示，A裝置是定滑輪，它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿，好處是可以改變力的方向，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)產(chǎn)生聲音；
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能夠傳聲、聲音具有能量．
（3）若在月球上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，甲圖中的小球會(huì)填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起，乙圖中的小球不會(huì)填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．環(huán)保型住宅多數(shù)使用雙層中空玻璃替代傳統(tǒng)的單層玻璃，這樣做的好處是具有（　�。�
A．更強(qiáng)的安全性B．更優(yōu)良的保溫、隔音性
C．更強(qiáng)的透光性D．更強(qiáng)的拉伸性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于壓力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．壓力大小有時(shí)等于物體的重力
B．壓力是由于物體的重力而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下的
C．豎直作用在物體表面上的力叫壓力
D．壓力的大小總是等于物體的重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案