【題目】一瓶煤油用去一半后,剩下的煤油

A熱值不變,密度不變,比熱容減小一半

B熱值不變,密度不變,比熱容不變

C熱值、密度和比熱容都減小一半

D熱值減小一半,密度增大,比熱容不變

【答案】B

【解析】

試題分析:熱值、密度和比熱容都是物質(zhì)本身的性質(zhì),不隨質(zhì)量的變化而變化,所以當用去一半后,這三個量的大小都不變,故應選B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2008年春節(jié)前后,我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,某些地區(qū)的樹枝上甚至出現(xiàn)了霧凇”.“霧凇和霜的形成過程很相似,都是(

A. 水蒸氣液化形成的 B. 水蒸氣凝華形成的

C. 小水珠凝固形成的 D. 小冰晶升華形成的

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【題目】人體體溫計的量程是__________℃,一個體溫計的示數(shù)為39℃,如果沒甩,就用它給另一個體溫為36.8℃的人測量體溫,則測量結(jié)果為_________℃。

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【題目】植物吸收太陽能,發(fā)生光合作用,________轉(zhuǎn)化為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某小組探究通過導體電流與導體電阻關(guān)系的實驗,實驗中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,滑動變阻器有兩種:“20Ω 2A”和“50Ω 1A”,電源電壓為4.5V,請回答下列問題.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求:實驗中如果將滑片從右向左移動,電流表示數(shù)變大;

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),發(fā)生這種故障的原因可能是 (已知電流表完好);

(3)排除故障后,在某次測量中,把5Ω的定值電阻連入電路時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙,則流過電源的電流為 A,此時定值電阻的電功率是 W;

(4)接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻,應該向 (選填“左”、“右”)移動滑動變阻器的滑動觸頭,使電壓表的示數(shù)為 V,再記下電流值.

(5)為了讓所提供的4個定值電阻在實驗中都能用上,應該選擇規(guī)格為 的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中能用“分子熱運動”解釋的是

A春天百花爭艷,不是物體的運動,不屬于分子熱運動

B夏天波光粼粼,是光的反射現(xiàn)象,不屬于分子熱運動

C秋天丹桂飄香,是氣體分子運動的結(jié)果,屬于分子熱運動

D冬天大雪紛飛,是物體的運動,不是分子的運動

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【題目】高速列車經(jīng)過時,若人離鐵道太近很可能被吸進鐵道,應特別注意安全.從物理學的角度看,這是因為車與人之間的( 。

A. 空氣流速減小,壓強增大

B. 空氣流速減小,壓強減小

C. 空氣流速加大,壓強增大

D. 空氣流速加大,壓強減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中,實驗用砝碼盒中配有100g,50g,20g的砝碼,請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>

(1)調(diào)節(jié)天平前應將游碼移至 處,然后調(diào)節(jié) 使橫梁平衡.

(2)小明同學進行了下列實驗操作:

A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;

B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml

C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;

以上操作的正確順序是: (填字母代號).

(3)小李測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時,估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.加砝碼時,用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下 g的砝碼,試加其它砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼.

(4)如圖是小明同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:

(5)另一同學想測出某品牌牛奶的密度,為此他利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品來測量.其操作步驟是:

①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1

②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2,計算水的體積V= (用測出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);

③在空飲料瓶中裝滿牛奶,用測力計測出瓶和牛奶的總重力G3

④計算牛奶密度ρ= .(用測出的物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“吃魚不如取魚樂”在釣魚時,?吹酱篝~被拉離水面的過程中釣魚竿被大魚拉彎而像一把彎曲的弓,使魚竿彎曲的力的施力物體是( )

A.

B. 地球

C. 魚線

D. 釣魚的人

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