A. | 天空一號(hào)人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
B. | 你背著書(shū)包沿水平路面上學(xué),書(shū)包越重,學(xué)校越遠(yuǎn),你對(duì)書(shū)包做功就越多 | |
C. | 一臺(tái)機(jī)械做功越多,功率就越大,機(jī)械效率也越大 | |
D. | 通過(guò)用電器的電流越大,消耗的電能就越多 |
分析 A、判斷物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的變化,從動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素考慮.動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
B、做功的兩個(gè)必要因素為:一是作用在物體上的力;二是物體在這個(gè)力的方向上產(chǎn)生距離.
C、在使用機(jī)械時(shí),人們?yōu)橥瓿赡稠?xiàng)任務(wù)必須做的功叫有用功;對(duì)完成任務(wù)沒(méi)有用但不得不做的功叫額外功;有用功與額外功之和叫總功;有用功與總功的比值叫機(jī)械效率.
D、根據(jù)電功的計(jì)算公式W=UIt可知,電流做功多少與電壓、電流、通電時(shí)間都有關(guān)系.
解答 解:A、人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量不變,高度減小,重力勢(shì)能減小,速度變大,動(dòng)能變大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故正確;
B、背著書(shū)包沿水平路面上學(xué),雖然有力也有距離,但此距離不是在力的方向上,力與距離垂直,沒(méi)有做功,故錯(cuò)誤;
C、功率的大小與做功多少和做功時(shí)間有關(guān),做功時(shí)間未知,故無(wú)法判斷功率大。还β时硎疚矬w做功的快慢,機(jī)械效率表示物體所做的有用功與總功的比值,兩者物理意義不同,沒(méi)有直接的聯(lián)系,故錯(cuò)誤;
D、電流做功多少與電壓、電流、通電時(shí)間都有關(guān)系,通過(guò)用電器的電流越大,消耗的電能不一定就越多;故錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,熟練掌握動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、做功的要素、功率和機(jī)械效率的概念、電功的概念是解答本題較關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),恒星是絕對(duì)不動(dòng)的 | |
B. | 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 | |
C. | 在微觀粒子中,空間尺度從大到小的排列是:電子、原子核、原子、分子 | |
D. | 固體、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在引力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
路程/cm | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 平均速度( cm/s) | |
1 | s1=75 | t1=2.6 | v1=28.85 |
2 | s2=75 | t2=2.5 | v2=30.00 |
3 | s3=75 | t3=2.4 | v3=31.25 |
平均速度 v=30.03cm/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí) | |
B. | 聽(tīng)到發(fā)令員的最后一聲口令開(kāi)始計(jì)時(shí) | |
C. | 聽(tīng)到發(fā)令員的槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí) | |
D. | 看到最先起跑的運(yùn)動(dòng)員起跑開(kāi)始計(jì)時(shí) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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