壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”!澳么盆F來(lái)吸一下”這一過程,是屬于科學(xué)探究中的( )

A、結(jié)論 B、評(píng)估 C、猜想與假設(shè) D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D 【解析】根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”是設(shè)計(jì)操作實(shí)驗(yàn)階段,所以屬于實(shí)驗(yàn)部分.假設(shè)是對(duì)物質(zhì)的成分等提出可能,之后是針對(duì)這些可能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的階段,細(xì)分為提出實(shí)驗(yàn)方案(就是設(shè)計(jì)階段)、實(shí)驗(yàn)操作階段兩部分.故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:上海市嘉定區(qū)2018年中考物理一模試卷 題型:填空題

某小組同學(xué)在探究光的折射規(guī)律時(shí),意外發(fā)現(xiàn):當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí),折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖所示,老師告訴他們這是光的全反射現(xiàn)象。課后,他們查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表。

①分析上表中的光從玻璃斜射向空氣時(shí),反射能量與入射角大小的關(guān)系可知:光從玻璃斜射向空氣時(shí),_____,當(dāng)入射≥_____時(shí),就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。

②根據(jù)光的折射規(guī)律,請(qǐng)猜想當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),_____(選填“能”或“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象,理由是_____。

入射角越大,反射能量越多 41.8° 不能 入射角大于折射角,折射角小于90° 【解析】①由表中的數(shù)據(jù)知道:光從玻璃斜射向空氣時(shí),反射能量隨著入射角的增大而增大;當(dāng)入射角達(dá)到41.8°時(shí),反射能量達(dá)到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象; ②由光路可逆知道,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角小于入射角,假設(shè)發(fā)生全反射,折射角等于90°,那入射角必大于90°,所以不能發(fā)生全反射現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來(lái)源:河南省濮陽(yáng)市2018年中考物理一模試卷 題型:綜合題

利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。某市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目,在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20 kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

(1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí),______能轉(zhuǎn)化為_______能。

(2)一天的有效光照時(shí)間按8 h計(jì)算,該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少__________千瓦時(shí)?

(3)該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成,需要燃燒多少____千克煤?(煤的熱值q煤=3.0×107J / kg )

(4)請(qǐng)寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)___________ 。

光(太陽(yáng)) 電 160kW˙h )64kg 節(jié)能、無(wú)污染等 【解析】試題分析:(1)太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電,是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能; (2)已知功率和時(shí)間,根據(jù)公式W=Pt可求該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電的度數(shù); (3)根據(jù)公式W=Q=qm可求燃燒的煤的質(zhì)量; (4)光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是清潔、無(wú)污染等. 【解析】 (1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能; (2)...

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科目:初中物理 來(lái)源:河南省濮陽(yáng)市2018年中考物理一模試卷 題型:填空題

2017年4月26日9時(shí),我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母在大連造船廠正式下水,當(dāng)航母靜止在水面上時(shí),其受到的浮力__________(填“大于”、“等于”或“小于”)重力;在水面下10m深處的船體受到海水的壓強(qiáng)為__________Pa。(ρ海水=1.03×103kg/m3;

等于 1.03×105 【解析】航母在水中漂浮,浮力等于自身重力;船底某處距海面的深度h=10m,船底受到海水的壓強(qiáng):p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×10m=1.03×105Pa,

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省九年級(jí)物理16章 電和磁 測(cè)試卷 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)磁極之間有一個(gè)小磁針,小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示。那么( )

A. 甲、乙都是N極 B. 甲、乙都是S極

C. 甲是s極,乙是N極 D. 甲是N極,乙是S極

C 【解析】∵磁極相互作用的規(guī)律是同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;∴從圖可知:甲端是S極,乙端是N極。

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省九年級(jí)物理16章 電和磁 測(cè)試卷 題型:單選題

關(guān)于磁場(chǎng)的知識(shí),以下說法正確的是 ( )

A. 任何物體在磁體或電流的作用下都會(huì)獲得磁性

B. 磁感線是磁體發(fā)出的實(shí)際曲線

C. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

D. 地球的南北極與地磁場(chǎng)的南北極是重合的

C 【解析】A. 磁化是指沒有磁性的物體獲得磁性的過程,但只有磁性物質(zhì)才能被磁化,故A錯(cuò)誤;B. 磁感線不是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線,而是人為加上去的,故B錯(cuò)誤;C. 奧斯特首先通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)成為奧斯特實(shí)驗(yàn),故C正確;D. 地磁場(chǎng)的南極在地球的北極附近,地磁場(chǎng)的北極在地球的北極附近,地球的南北極與地磁場(chǎng)的南北極是不重合的,故D錯(cuò)誤。

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省高郵市2018年九年級(jí)物理第十八章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測(cè)試 題型:單選題

關(guān)于能量和能源的利用,下列說法中正確的是( )

A. 化石能源、水能、風(fēng)能均是可再生能源

B. 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來(lái)發(fā)電的

C. 太陽(yáng)能無(wú)法被人類直接利用

D. 因?yàn)槟芰渴鞘睾愕模圆淮嬖谀茉次C(jī)

B 【解析】A. 化石能源在人類可預(yù)期的時(shí)間內(nèi)是不可再生的;水能、風(fēng)能可以循環(huán)使用是可再生能源,A錯(cuò)誤; B. 目前的核電站都是使用得核的裂變反應(yīng)來(lái)獲得巨大能量的,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為電能,B正確; C. 太陽(yáng)能可能直接用來(lái),加熱水,做飯,發(fā)電等,故C錯(cuò)誤; D. 雖然能量是守恒的,但能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性,即能源使用后,將轉(zhuǎn)化為其它形式不能再被利用,所以能源危機(jī)迫在眉睫,D錯(cuò)誤...

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線。

(1)如圖所示,其中___________曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過__________min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致。從圖象分析可以看出:熱奶溫度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)是:____________。

(2)參考小明的實(shí)驗(yàn)圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是 (_______)

A.先快后慢 B.先慢后快 C.均勻降低

(3)參考小明記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯牛奶加咖啡,可以有兩種方式供你選擇:

①先將燒開的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

②先將燒開的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min。

你認(rèn)為方式__________的冷卻效果較好

② 15 下降的越來(lái)越慢,最后保持不變 A ① 【解析】解答:熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,熱奶的溫度比水溫高,熱奶放出熱量,溫度降低,容器中的水吸收熱量,溫度升高;則由圖象可知:熱奶的溫度隨時(shí)間降低的是曲線②;從圖上看出第15分鐘兩者的溫度相同了;從圖象分析可以看出:熱奶溫度隨時(shí)間的變化是開始的5分鐘溫度極速降低,5?10分鐘降低的比較緩慢,而10?15分...

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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省咸陽(yáng)市 2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè) 第2章 物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型:填空題

小明發(fā)現(xiàn),在使用如圖所示的裝置做碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí),很容易造成碘的熔化.針對(duì)上述不足,小明與他的同學(xué)們討論后將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn):將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生,并排除了碘熔化的可能性.實(shí)驗(yàn)表明在碘升華和熔化時(shí)需要_______熱量.是什么因素影響碘的升華或熔化,你的猜想是________.

吸收 碘的溫度 【解析】實(shí)驗(yàn)表明在碘熔化或升華時(shí)都需要吸收熱量。酒精燈火焰的溫度很高,能很快達(dá)到碘的熔點(diǎn),使其熔化,而沸水的溫度只能達(dá)到100℃,不會(huì)達(dá)到碘的熔點(diǎn),碘由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),發(fā)生升華?梢姷獾臏囟葘(duì)碘的升華和熔化有影響。

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