9．如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是BC．

分析 勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的圖象有兩種表示方法：s-t圖象和v-t圖象．一定要分清楚其本質(zhì)的不同．

解答 解：A是s-t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示距離，圖象是與橫軸平行的直線，表示s不隨t的變化而變化，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；
B是v-t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示速度，圖象是與橫軸平行的直線，表示v不隨t的變化而變化，即速度不變，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)；
C是s-t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示距離，圖象是過(guò)點(diǎn)O的射線，表示s與t成正比，速度不變，即物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)；
D是v-t圖象，則橫軸表示時(shí)間，縱軸表示速度，圖象是過(guò)點(diǎn)O的射線，表示v與t成正比，即物體處于勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
由上分析可知：描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是BC．
故答案為：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)如何通過(guò)圖象來(lái)表示．圖象能很直接的反應(yīng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)于圖象題，首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的物理量，再順著圖象看隨橫坐標(biāo)軸變化，縱坐標(biāo)軸如何變化，找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行100m決賽時(shí)，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員到達(dá)距離起點(diǎn)20m、80m、100m時(shí)各自所用的時(shí)間．其中二名同學(xué)的時(shí)間如表格所示．
到達(dá)20m處（s）到達(dá)80m處（s）到達(dá)100m處（s）
劉磊2.48.311.8
周偉2.58.411.4
算出這二位同學(xué)分別在0-20m、20-80m、80-100m區(qū)間內(nèi)的平均速度，將計(jì)算結(jié)果填入表中：
0-20m處平均速度（m/s）20-80m處平均速度（m/s）80-100m處平均速度（m/s）
劉磊
周偉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．等質(zhì)量0℃的水與0℃的冰的內(nèi)能一樣大
B．溫度越高的物體，內(nèi)能越大
C．相互接觸的兩個(gè)物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體
D．物體內(nèi)能減小時(shí)，不一定是物體放出了熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．剛結(jié)束的金色年華體育節(jié)精彩紛呈，其中也蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)．請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)：
（1）在4×100m接力賽上小明和小華交接棒時(shí)要注意做到速度相同才能順利交接棒；
（2）小明在參加100m比賽時(shí)，發(fā)令槍響，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)看到煙開(kāi)始計(jì)時(shí)（填“看到煙開(kāi)始計(jì)時(shí)”或“聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)”），否則計(jì)時(shí)員會(huì)將小明的比賽成績(jī)記錯(cuò)．
（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)方法錯(cuò)誤，小明的比賽成績(jī)將好或壞了多長(zhǎng)時(shí)間？（結(jié)果除不盡時(shí)，保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲、乙兩平行光垂直射到擋光板上，擋光板上有一個(gè)直徑為12cm的圓孔，擋光板后18cm處有一堵墻，小圓孔處嵌入一塊透鏡后，甲圖墻上有一個(gè)直徑為6cm的亮光斑，乙圖墻上有一個(gè)直徑為24cm的亮光斑．求：

（1）甲圖中嵌入何種透鏡，焦距為多少？
（2）乙圖中嵌入何種透鏡，焦距為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．熱管
青藏鐵路早已實(shí)現(xiàn)了全線貫通．鐵路要通過(guò)“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，所以修筑青藏鐵路必須解決千年凍土問(wèn)題． 如圖甲是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片，照片中路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的熱管，熱管在路基下還埋有5m深，熱管有效地解決了“千年凍土問(wèn)題”．
熱管是一根兩端封閉的金屬管（如圖乙），管內(nèi)充有容易變成氣體的液體，若管的上端處在溫度較低的地方，管的下端處在溫度較高的地方，下端由于受熱里面的液體會(huì)變成蒸氣，蒸氣跑到溫度低的上端時(shí)又會(huì)由于放熱而還原為液體，此后，液體又會(huì)回到受熱的下端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化．
（2）當(dāng)熱管開(kāi)始“制冷”時(shí)，上端的溫度低于（高于/低于）下端溫度，當(dāng)熱管上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管停止（繼續(xù)/停止）制冷．
（3）下列說(shuō)法中不正確是的是B
A．路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，這里面涉及到的物態(tài)變化主要是熔化
B．正是由于熱管一年四季能不停地致冷從泥土中吸熱，從而有效地解決了千年凍土這一難題
C．說(shuō)熱管是個(gè)制冷機(jī)，其實(shí)只有熱管的下端在致冷，上端不會(huì)致冷
D．熱管實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)的熱量運(yùn)輸機(jī)器，將熱由高溫搬到低溫處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程是①吸氣沖程②壓縮沖程③做功沖程④排氣沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀短文，按要求完成問(wèn)題．
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟堵住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，它像喝醉酒一樣，一次又一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能夠發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
（2）如果把八個(gè)同樣的玻璃杯盛不同深度的水有一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)，如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代編鐘的道理．
（3）許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20HZ，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)兩者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文中橫線依次補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪�、②音調(diào)．
（2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波．
（3）從短文3可以看出人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，聲波具有能量．
（4）從短文2可以看出，所填的物理量（2）與頻率有關(guān)，關(guān)系是物體振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，電源電壓保持不變．只閉合S1時(shí)，電路中電流為I1，R1的功率為P1，R3的功率為4W；只閉合S2時(shí)，電路中電流為I2，R3的功率為P2．若P1：P2=4：9，I1：I2=2：3．求：
（l）電阻R2和R3之比．
（2）開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電路消耗的總功率．

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