【題目】如圖所示，盛有水的容器中有A，B，C三點(diǎn)，它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB、和pC ， 則（ ）

A.pA=pB＞pC
B.pA＞pB=pC
C.pA＜pB=pC
D.pC＜pA＜pB

【答案】A
【解析】解：公式p=ρ液gh中的h（深度）是指液體與大氣直接接觸的液面即“自由液面”到研究點(diǎn)所在的水平面的距離．
由圖知：hA=hB＞hC ， 因此液體密度一定時(shí)，pA=pB＞pC ．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用壓強(qiáng)大小比較和液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)，掌握增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法：當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)： 在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；深度增大，液體的壓強(qiáng)增大；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是在“探究水的沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”活動(dòng)中使用的實(shí)驗(yàn)裝置．小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

98


（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、大小 （選填“變大”、“變小”、或“不變”）
（2）在本次實(shí)驗(yàn)中，觀察到：①水的沸點(diǎn)為 ；②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得：水在加熱過(guò)程中，吸收熱量，溫度 ；沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)，某興趣小組的同學(xué)，用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水，物體浸沒(méi)后用量筒測(cè)出溢出水的體積，如圖丁所示。

(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩圖；該小組同學(xué)通過(guò)比較F1和____的大小，得到“浮力的大小與物體浸沒(méi)的深度有關(guān)”的結(jié)論，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是_____________。

(2)物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小為____N(g取10 N/kg)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有________________、_________________．

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____________________________________

(2)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是：______(選填字母)．

A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系 B.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度

(3)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向____________(選填“變化”或者“不變”)；剪斷懸線OA，原來(lái)靜止的小球會(huì)________ (選填“豎直”或者“垂直”)下落．

(4)第二組：探究“物體重力的大小跟物體的形狀是否有關(guān)系”時(shí)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。對(duì)此結(jié)論發(fā)表你的看法：_________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）山東省第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)山地自行車(chē)比賽中，質(zhì)量為60kg的運(yùn)動(dòng)員小華參加了小組選拔賽.圖中的山地自行車(chē)為比賽用車(chē)，其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表.小華在某路段勻速騎行6km耗時(shí)10min，該路段所受阻力為總重力的0.02倍，通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：

(1)求他騎行時(shí)的速度．______

(2)求山地自行車(chē)本身所受的重力．_______

(3)求碳纖維車(chē)架的密度．_______

(4)他騎行時(shí)受到的阻力．_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小紅就愛(ài)的一個(gè)帶開(kāi)關(guān)、指示燈和多個(gè)插座的接線板．接線板上的指示燈和插座之間是聯(lián)；小紅把接線板的插頭插入家庭電路中的插座時(shí)，閉合接線板上的開(kāi)關(guān)，出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象，其原因可能是接線板中的電路發(fā)生了（選填“開(kāi)路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．壓力越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越小

B．受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也一定越小

C．物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大

D．受力面積一定時(shí)，壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材，小明同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測(cè)定小明搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率。

(1)實(shí)驗(yàn)器材：______________、_______________、________________。

(2)小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是 （______）

A．測(cè)出箱子的質(zhì)量

B．測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度L

C．測(cè)出一樓到三樓的豎直高度h

D．測(cè)出小明上樓所用的時(shí)間t

E．算出小明搬運(yùn)箱子的功率P

(3)小明搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率的表達(dá)式是P=________________。

(4)請(qǐng)你幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁性材料的應(yīng)用﹣﹣錄音 鐵棒和鋼棒本來(lái)不能吸引鋼鐵，當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時(shí)，它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì)，也是被磁化了．軟鐵磁化后，磁性很容易消失，稱(chēng)為軟磁性材料．而鋼等物質(zhì)在磁化后，磁性能夠保持，稱(chēng)為硬磁性材料．硬磁性材料可以做成永磁體，還可用來(lái)記錄聲音、圖象等信息．如圖所示，錄音機(jī)的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒．錄音時(shí)，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，這樣的電流通過(guò)錄音磁頭，產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場(chǎng)．磁帶滑過(guò)時(shí)，磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）磁帶上的記錄了聲音、圖象等信息；錄音機(jī)在把聲信號(hào)變成磁信號(hào)的過(guò)程中，要先把聲信號(hào)變成信號(hào)；
（2）利用磁性材料記錄信息的應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)你舉出一例日常生活用品 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案