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【題目】 “洋裝雖已穿在身，但我心依然是中國心，…”我們能聽出這首膾炙人口的歌曲是臺灣藝人張明敏所唱，主要是依據聲音的哪一特征來斷定的（ ）

A．音調 B．響度 C．音色 D．音速

【答案】C

【解析】

試題分析：聲音的特征有三個：響度、音調、音色．響度指聲音的大小，音調指聲音的高低，音色是指聲音的品質與特色．

不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因為音色不同的原因．

解：我們能聽出“洋裝雖已穿在身，但我心依然是中國心，…”是臺灣藝人張明敏所唱，依據就是不同人的發(fā)聲部位特征不同，發(fā)出的音色不同．

故選C．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在①用燃氣灶給水加熱，水的溫度升高；②鞭炮爆炸；③冬天兩手相互摩擦，感到暖和；④超市用冰塊冷卻食物保鮮等這些現(xiàn)象中，屬做功改變物體內能的有 （填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】杠桿的應用非常廠泛，如圖1所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是_____剪刀（填甲、乙）。圖2工程車上的起重臂就是一個費力杠桿，使用它的好處是能夠省_______；如圖3所示，旗桿頂端A裝置是__ __滑輪（選填“定”或“動”），它的實質是_________，使用它的作用是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（ ）

A．

發(fā)聲的音叉激起水花

B．

音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠

C．

鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高

D．

抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變

C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變

D．將左邊的鉤碼向里移動一格，同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦力的大小與下列條件無關的是（ ）
A.接觸面的光滑程度
B.壓力的大小
C.接觸面積的大小
D.摩擦的類型

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標志牌，如圖乙所示，則：

（1）該車的速度是多少？圓形標志盤的意義是什么？

（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標志牌處到南國桃園至少需要多少小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于下列四幅圖片的敘述正確的是（ ）

A．

圖中，用力敲擊鼓面時，能聽到鼓聲，說明聲音是通過固體傳播到人耳的

B．

圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關系

C．

圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲

D．

圖中，聽眾能根據音調分辨出不同樂器的演奏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對各種溫度值的判斷正確的是（ ）

A．人體正常體溫約為32℃

B．電冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C．人體感到溫暖舒適的溫度約為24℃

D．南京的最低氣溫約為﹣30℃

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