12.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S在接點(diǎn)1時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,當(dāng)開(kāi)關(guān)S由點(diǎn)1時(shí)轉(zhuǎn)到接點(diǎn)2時(shí),電壓表示數(shù)由4V變化為1V,則燈泡L1的電阻大小為10Ω,電源電壓是4V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S在接點(diǎn)2時(shí)燈泡L2兩端的電壓是3V.

分析 由電路圖可知,當(dāng)S接1時(shí),電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓.
當(dāng)S接2時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端的電壓;知道電源電壓,可以計(jì)算出燈泡L2兩端的電壓.

解答 解:由電路圖可知,當(dāng)S接1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,所以電源的電壓U=4V,
由I=$\frac{U}{R}$可知燈泡L1的電阻:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{4V}{0.4A}$=10Ω;
當(dāng)S接2時(shí),兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端的電壓;
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知:
燈泡L2兩端的電壓是:
U2=4V-1V=3V.
故答案為:10;4;3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到電壓的串聯(lián)的特點(diǎn),故據(jù)題意和圖乙得出對(duì)應(yīng)的電壓是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于內(nèi)能、功、熱量、溫度說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度越高的物體具有的熱量越多
B.物體溫度不變,內(nèi)能可能增加
C.對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加
D.熱總是從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少的物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.根據(jù)要求作圖.
(1)如圖甲,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像.
(2)如圖乙,光線AO從空氣斜射入水中,畫(huà)出水中折射光線的大致方向.
(3)如圖丙,請(qǐng)?jiān)趫D中完成光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水,把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中.沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)管中水面高度上升,此時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)變大;松手后細(xì)管中水面高度又會(huì)下降,說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生了彈性形變(選填“彈性”或“塑性”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示是本學(xué)期物理活動(dòng)卡中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)圖(a)中,為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)把鉛筆壓在大拇指和食指之間,感覺(jué)食指比大拇指痛,說(shuō)明壓力相等時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(2)圖(b)中,兩支恰好能套在一起的試管,在較大的試管中注入約$\frac{1}{3}$的水,將較小的試管插入大試管中,然后迅速把它們一起倒過(guò)來(lái).會(huì)觀察到:小試管會(huì)向上運(yùn)動(dòng).裝置(c)可以用來(lái)驗(yàn)證阿基米德原理.裝置(d)可以用來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.質(zhì)量為0.2千克、底面積為0.01米2、容積為2×10-33的薄壁容器內(nèi)裝入0.15米深的某液體后,容器對(duì)桌面的壓力與液體對(duì)容器底部的壓力恰好都為11.76牛.
(1)求該液體對(duì)容器底的壓強(qiáng).
(2)求該液體的密度、體積.
(3)若在容器內(nèi)再放入一質(zhì)量為1.5千克、體積為1.5×10-33的實(shí)心物塊,且物塊浸沒(méi).求物塊靜止后容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的增加量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將物理課本從水平地面撿到課桌上,此過(guò)程對(duì)課本所做的功約為( 。
A.0.2 JB.2 JC.20 JD.200 J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.利用一個(gè)空瓶、一些水、一架天平來(lái)測(cè)牛奶的密度,步驟如C下:
(1)先將空瓶放在天平上,稱(chēng)其質(zhì)量為m1,再裝滿水,擦干,稱(chēng)其質(zhì)量為m2,則水的質(zhì)量為m2-m1,再根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,即可求出水的體積(即瓶的容積)V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.
(2)把水倒干凈,再裝滿牛奶,用天平稱(chēng)出質(zhì)量為m3,則牛奶的質(zhì)量為m3-m1,牛奶的密度為$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.甲圖中秒表的讀數(shù)為337.5s;小明用刻度尺和三角板按如乙圖示方法測(cè)量一枚“5角”硬幣的直徑,測(cè)得的直徑是2.12cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案