根據(jù)反射定律畫出如圖中入射光線。

見解析所示 【解析】經(jīng)過入射點(diǎn)作出法線．因?yàn)榉瓷涔饩�與鏡面的夾角是60°，所以反射角為90°60°30°．根據(jù)反射角與入射角相等作出入射光線，如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè) 第十八章電功率單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩個(gè)U形管中__________________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；

(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系；

(3)由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過電阻的______越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；

(4)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是_________________________________________________。

液面高度差 電阻 電流 控制變量法和轉(zhuǎn)化法 【解析】試題分析：（1）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法； （2）如圖甲，兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時(shí)間相同，電阻不同，運(yùn)用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系； （3）圖乙裝置中一個(gè)5Ω的電阻與兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)， 根據(jù)串聯(lián)電路的電...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章力單元測(cè)試卷 題型：填空題

跳板跳水是我國傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，水平居世界前列。運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受 到 跳 板 對(duì) 他 的 作 用 力 ， 但 這 兩 個(gè) 力 的 作 用 效 果 卻 不 同 ， 前 者 主 要 改 變 了 跳 板 的_____ ，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的_____ 。

形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的時(shí)候，跳板會(huì)變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力時(shí)，將運(yùn)動(dòng)員彈起，使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章力單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于力的認(rèn)識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 力是物體對(duì)物體的作用 B. 力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 物體間力的作用是相互的 D. 只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

D 【解析】A. 力是物體對(duì)物體的作用，沒有物體，力是不會(huì)單獨(dú)存在的，所以A正確；B. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，既能使物體發(fā)生形變，也能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以B正確；C. 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用，所以說力的作用是相互的，選項(xiàng)C正確；D. 兩個(gè)磁鐵盡管沒有接觸，兩個(gè)磁極間仍然有磁力作用�？罩酗w翔的小鳥仍受重力作用，所以D錯(cuò)誤。故選D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第四章《光現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

小明和小強(qiáng)一起研究顏料混合與色光混合的情況：小明將紅、藍(lán)兩種色光射到白紙上，發(fā)現(xiàn)相互重疊的區(qū)域是品紅顏色．小強(qiáng)將紅、藍(lán)兩種顏料涂在白紙上，發(fā)現(xiàn)相互重疊的區(qū)域是紫顏色．這說明顏料混合的情況與色光混合的情況是 的．（選填“相同”或“不相同”）這是采用 的方法研究物理問題的．

不相同；對(duì)比試驗(yàn) 【解析】【解析】 由“將紅、藍(lán)兩種色光射到白紙上，發(fā)現(xiàn)相互重疊的區(qū)域是品紅顏色”和“紅、藍(lán)兩種顏料涂在白紙上，發(fā)現(xiàn)相互重疊的區(qū)域是紫顏色”可知，這說明顏料混合的情況與色光混合的情況是不相同的，這是采用對(duì)比試驗(yàn)的方法證明顏料混合的情況與色光混合的情況的不同． 故答案為：不相同；對(duì)比試驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第四章《光現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

光線與平面夾角是300，則反射角是____,入射光線與反射光線的夾角是______。

60° 120° 【解析】入射光線與平面鏡的夾角為30°，所以入射角為90°?30°60°，由光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以反射角也是60?；則反射光線與入射光線夾角為入射角和反射角之和為120?.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第四章《光現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

太陽光中色散區(qū)域紅光外側(cè)的不可見光叫_______，具有____效應(yīng)，物體輻射紅外線的本領(lǐng)跟溫度有關(guān)，溫度越高，輻射的紅外線越___________.

紅外線 熱 強(qiáng) 【解析】在紅光之外有看不見的紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)，太陽光向地球輻射熱，主要依靠紅外線。紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)。物體輻射紅外線的本領(lǐng)跟溫度有關(guān)，溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：2018春人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章 浮力 測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

仁愛礁是我國的固有領(lǐng)土，隸屬我國海南省三沙市，中國公務(wù)船只定期在那里巡視，如圖14所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船.

（1）該船以20km/h的速度勻速航行了5h,則航行的距離是多少_____？

（2）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少____？

（3）該船滿載時(shí)排水量為5x106kg，則船受到的重力和浮力各為多少____,_____？（海水密度為1.03x103kg/m3，g取10N/kg）

100km 1.03×105Pa 5×107N 5×107N 【解析】（1）公務(wù)船航行的路程為：s=vt=20km/h×5h=100km；（2）該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)：p海水=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×10m=1.03×105Pa；（3）船的排水量為：m排=5×106kg公務(wù)船所受到的浮力：F浮=G排=m排g=5×106kg×10N/kg=5×107N； ...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理 7.1牛頓第一定律同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

踩到西瓜皮人會(huì)向后傾倒，被石頭絆倒人會(huì)向前傾倒，為什么？

見解析所示 【解析】人走路時(shí)，原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)腳絆倒石頭后，人的下半身運(yùn)動(dòng)停止，而上半身由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，所以人會(huì)向前傾倒；當(dāng)人踩到西瓜皮，腳突然向前滑動(dòng)，人的下半身運(yùn)動(dòng)速度變快，而上半身由于慣性仍保持原來較小的速度，所以人會(huì)向后傾倒。

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同步練習(xí)冊(cè)答案