觀察如圖所示，是將一些紙屑放在正在發(fā)聲的喇叭的紙盆里的情形，從中可以得出：聲音是由
振動
振動
而產(chǎn)生的．
分析：本題是把喇叭紙盆的振動轉(zhuǎn)化為紙屑的運動，這樣可以把紙盆的微小振動進(jìn)行放大，通過紙屑的振動知道紙盆的振動．
解答：解：將一些紙屑放在正在發(fā)聲的喇叭的紙盆里，發(fā)現(xiàn)紙屑在振動，這樣做是為了把紙盆的微小振動放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
故答案為：振動．
點評：本題是把喇叭紙盆的振動轉(zhuǎn)化為紙屑的運動，是一種放大的方法即“轉(zhuǎn)換法”，在物理學(xué)上經(jīng)常用到，要學(xué)會應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是小時候經(jīng)常玩的游戲，其中圖
（a）
（a）
主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，圖
（b）
（b）
主要表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．[填“（a）”或“（b）”]由于具有
慣性
慣性
，陀螺可以在地面長時間旋轉(zhuǎn)．
（2）如圖所示實驗，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插入水中，從水平管口向里吹氣，觀察到由小孔噴出霧狀的水．該實驗的原理是
流體的流速越大，壓強(qiáng)越小
流體的流速越大，壓強(qiáng)越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?陜西）（1）如圖所示，橡膠管一端與漏斗相連，另一端與一只氣球相連?當(dāng)往漏斗中灌水時，氣球充水后鼓起．如圖所示，當(dāng)漏斗上升時氣球的體積逐漸變大，漏斗上升到一定高度時，氣球被水?dāng)D破．以上現(xiàn)象說明水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是
水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
．
（2）如圖所示實驗，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插人水中，從水平管口向里吹氣，觀察到由小孔噴出霧狀的水．該實驗的原理是：
流體流速越大的地方，壓強(qiáng)越小
流體流速越大的地方，壓強(qiáng)越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是小時候經(jīng)常玩的游戲，其中圖________主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，圖________主要表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．[填“（a）”或“（b）”]由于具有________，陀螺可以在地面長時間旋轉(zhuǎn)．
（2）如圖所示實驗，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插入水中，從水平管口向里吹氣，觀察到由小孔噴出霧狀的水．該實驗的原理是________．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年河北省張家口市萬全縣九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是小時候經(jīng)常玩的游戲，其中圖______主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，圖______主要表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．[填“（a）”或“（b）”]由于具有______，陀螺可以在地面長時間旋轉(zhuǎn)．
（2）如圖所示實驗，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插入水中，從水平管口向里吹氣，觀察到由小孔噴出霧狀的水．該實驗的原理是______．

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科目：初中物理 來源：2011年陜西省中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖所示，橡膠管一端與漏斗相連，另一端與一只氣球相連?當(dāng)往漏斗中灌水時，氣球充水后鼓起．如圖所示，當(dāng)漏斗上升時氣球的體積逐漸變大，漏斗上升到一定高度時，氣球被水?dāng)D破．以上現(xiàn)象說明水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是    ．
（2）如圖所示實驗，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插人水中，從水平管口向里吹氣，觀察到由小孔噴出霧狀的水．該實驗的原理是：    ．

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