【題目】在拔河比賽中，甲隊的指導員讓學生穿鞋底花紋較深的運動鞋，乙隊的指導員選了一些質(zhì)量大的學生當隊員，前者是通過增大___而增大摩擦力，最后___較大的一隊獲勝（拉力/摩擦力）。

【答案】 接觸面粗糙程度 摩擦力

【解析】甲隊學生穿鞋底花紋較深的運動鞋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。乙隊選一些質(zhì)量大的學生當隊員，這是用在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力的方法來增大摩擦；在比賽過程中，最后摩擦力較大的一隊將會獲勝。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，小明和同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，凸透鏡的位置固定不動，實驗過程操作規(guī)范．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個像是________（選填“放大”、“縮小”或 “等大”）的實像，若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向_______（選填“左”或 “右”）移動才能再次成清晰的像，此時的像比剛才的像要_______（選填“大”或 “小”）些．

（2）現(xiàn)在凸透鏡左側(cè)放置一近視眼鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向_______（選填“左”或 “右”）移動才能成清晰的像．

（3）為了鞏固粗測焦距的方法，小明和同學上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡與地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個比凸透鏡小很多的亮點，旁邊的同學卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點，理由是_____________________．

四、計算題（本大題包括2小題，23題9分，24題9分，共18分. 解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）當蠟燭位于B處時，移動光屏到D處，如圖甲所示，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則該凸透鏡焦距為______cm；

（2）在（1）操作的基礎(chǔ)上小明把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、______的實像；

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小明同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后像又清晰．由此可知張老師的眼睛是______（選填“近視眼”、“遠視眼”或“正常眼”）；

（4）小明繼續(xù)進行實驗，如圖乙所示，將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸增大玻璃杯子到書本的距離，嘗試透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），他所看到像不可能是______（選填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）．在書本逐漸遠離玻璃杯子的過程中，依次看到像是圖乙中的______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩種不同的測量工具，圖A中機械秒表的示數(shù)是；圖B中被測物體的長度是cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是 ．

（2）糾正錯誤后，小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時產(chǎn)生的氣泡情況如圖乙中的圖所示．

（3）實驗時，當水溫升到90℃時，每隔l min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表．某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖丙所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

根據(jù)數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象分析可知，此燒杯中水沸騰時不僅溫度要達到℃，同時還必須 ． 水的沸點低于100℃的原因是氣壓標準大氣壓（填“高于”、“低于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題.

“彩虹5”無人機

無人駕駛飛機在現(xiàn)代生活中各個領(lǐng)域發(fā)揮著越來越大的作用.我國研制的“彩虹5”無人機，重油動力、載重大、航時長、航程遠等巨大優(yōu)勢，性價比極高，出口多個國家.“彩虹5”用復合材料制成，翼展達21米，無外掛設(shè)備時的升阻比達到25以上，比性能先進的波音737還要高出40%，這就大大縮短了“彩虹5”的起飛距離，降低了起飛速度.“彩虹5”能連續(xù)飛行40小時，改進型的續(xù)航能力甚至達120小時，“彩虹5”的巡航速度為180～220km/h，還能夠攜帶可穿透墻壁的透視雷達，在聯(lián)合對地監(jiān)視、指揮控制、電子信息偵察與對抗、戰(zhàn)場綜合態(tài)勢感知等方面都能夠發(fā)揮獨特的作用，可以用于軍事和民用多個領(lǐng)域.

知識鏈接：升阻比是指飛機飛行過程中，所受空氣的升力與阻力的比值，其值與飛行迎角、飛行速度等參數(shù)有關(guān)，此值愈大說明飛行器的空氣動力性能愈好.空氣阻力計算公式f=0.5CρSv2（計算時所有物理量均取國際單位制主單位），式中C為空氣阻力系數(shù)，ρ為空氣密度，近似為1.3kg/m3，S為迎風面積，v為運動速度.

（1）“彩虹5”無人機是基于流體流速越大，壓強______的原理工作的，該原理與孔明燈能升空飛行的原理______（選填“相同”或“不同”）；

（2）加速起飛階段，“彩虹5”的重力勢能______（選填“變大”、“變小”或“不變”），按照200km/h的速度持續(xù)勻速續(xù)航100h，航行的路程為______km；

（3）地面操作人員可以通過______向“彩虹5”發(fā)送任務(wù)指令，制作“彩虹5”所用復合材料的密度應(yīng)該______（選填“較大”或“較小”）；

（4）若“彩虹5”無外掛設(shè)備時的升阻比為30，迎風面積約為10m2，當“彩虹5”保持某特定飛行仰角、保持180km/h速度飛行時，空氣阻力系數(shù)為0.1，則此時“彩虹5”所受空氣升力為______N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】最先發(fā)現(xiàn)電與磁有聯(lián)系的科學家是

A. 法拉第 B. 奧斯特 C. 牛頓 D. 阿基米德

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為cm，如圖乙所示，秒表讀數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 科學家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

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