精英家教網(wǎng)已知1標準大氣壓的值約為1×105Pa,小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大?他設計的實驗方案是:將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣,用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離桌面,記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù),這就是大氣對吸盤的壓力.再設法量出吸盤與桌面的接觸面積,然后算出大氣壓,如圖所示.他選擇的實驗器材是:量程為5N的彈簧測力計,底面積為5cm2的吸盤.
(1)這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行?
(2)如果上述實驗方案可行,小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值?請進行分析和評估.
分析:利用此種方法測大氣壓強,所依據(jù)的原理是p=
F
S
,只要我們想辦法求出大氣對吸盤的壓力,再量出吸盤與桌面的接觸面積,就可以求出大氣壓強的大小.但具體操作時,根據(jù)實際選擇合適的器材和方法才能讓理論變?yōu)楝F(xiàn)實.
解答:解:(1)可行.實驗依據(jù)了公式p=
F
S
.當吸盤恰好脫離桌面時,對吸盤的拉力與大氣對吸盤的壓力正好是一對平衡力,這樣F就可以求出了.而S則可以通過量取接觸面的直徑來求出面積,所以說,這種設計是完全可行的;
(2)不能.計算可知:5cm2的吸盤上受到的大氣壓力約為F=PS=1×105Pa×5×10-4m2=50N,遠超過了彈簧測力計0~5N的測量范圍,所以該器材無法順利測出大氣壓的值.
點評:理論上可行,并不表示操作一定成功.對一個實驗的評估既要考慮它理論上的依據(jù),又要考查在實際操作中的器材、所選的方法等能否實現(xiàn).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:江西省期末題 題型:探究題

已知1標準大氣壓的值約為1×105Pa,小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大?他設計的實驗方案是:將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣,用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離桌面,記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù),這就是大氣對吸盤的壓力。再設法量出吸盤與桌面的接觸面積,然后算出大氣壓,如圖所示。他選擇的實驗器材是:量程為5N的彈簧測力計,底面積為5cm2的吸盤。
(1)這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行?
(2)如果上述實驗方案可行,小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值?請進行分析和評估。

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科目:初中物理 來源: 題型:

已知1標準大氣壓的值約為105Pa。小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大,他設計的實驗方案是將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣,用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離桌面。記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)就是大氣對吸盤的壓力,再設法量出吸盤與桌面的接觸面積,然后算出大氣壓(如圖所示)。他選擇的實驗器材是:量程為5N的彈簧測力計,底面積為5cm2的吸盤。

(1)這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行?

(2)如果上述實驗方案可行,小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值?請你進行分析和評估。

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已知1標準大氣壓的值約為1×105Pa,小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大?他設計的實驗方案是:將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣,用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離桌面,記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù),這就是大氣對吸盤的壓力.再設法量出吸盤與桌面的接觸面積,然后算出大氣壓,如圖所示.他選擇的實驗器材是:量程為5N的彈簧測力計,底面積為5cm2的吸盤.
(1)這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行?
(2)如果上述實驗方案可行,小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值?請進行分析和評估.

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