【題目】在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖，圖乙是測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選規(guī)格_______（選填“相同”或“不同”）的燈泡，電流表應(yīng)_______聯(lián)在電路中，若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)該接在甲圖中的_______（選填A、B或C）處。

（2）若要測(cè)量B處的電流，在圖乙中需去除接線柱_______之間的導(dǎo)線，再在接線柱_______之間添加一根導(dǎo)線．

【答案】不同 串 C GN GM

【解析】

(1)[1][2][3]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選規(guī)格不同的燈泡，這樣流過(guò)它們的電流大小也不同，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤結(jié)論；電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；圖甲中A、B處都是支路的部分，C處是干路的部分，若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)該接在甲圖中的C處；

(2)[4][5]若要測(cè)量B處的電流，那么流過(guò)燈泡L1的電流，不能流過(guò)電流表，應(yīng)該把接線柱GN之間的導(dǎo)線去除，再在接線柱GM之間添加一根導(dǎo)線，這樣流過(guò)燈泡L1的電流直接回負(fù)極。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小嘉同學(xué)做“探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，他選取焦距為10厘米的凸透鏡，一個(gè)高度H為3.00厘米的發(fā)光體、光屏和光具座等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他正確安裝和調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材，按表中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次都使光屏上發(fā)光體的像最清晰，并將相應(yīng)的像距v成像高度h記錄在表中。

焦距f=10cm 物高H=3.00厘米

序號(hào)

物距

像距

像高

1

50

12.5

0.75

2

35

14.0

1.20

3

30

15.0

1.50

4

20

20.0

3.00

5

18

22.5

3.75

6

15

30.

6.00

7

12

60.0

______

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3中的物距u和像距v的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：同一凸透鏡成實(shí)像時(shí)，______。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6中的像距v、像高h隨物距u的變化情況，可得出的初步結(jié)論是:_______。

③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小嘉同學(xué)就得出距等于物距時(shí)，凸透鏡成等大的實(shí)像這個(gè)結(jié)論。你覺(jué)得可以嗎?__________請(qǐng)說(shuō)明理由______。

④進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6中的像距v、物距u、像高h及物高H的關(guān)系，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)序號(hào)7中的像高______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選用質(zhì)量不同兩個(gè)鋼球 M>m，H>h,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

（1）小明通過(guò)觀察_____來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,他利用的研究方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（2）由甲、乙圖可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與_____有關(guān)。

（3）小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān),她的看法是否正確?_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度(m)

橫截面積(mm2)

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同___的觀點(diǎn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟___和____(選填“A. B. C. D”)的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A. B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A. B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟____________的關(guān)系，其結(jié)論是____________.

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想___(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法和_______法。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到控制變量法的是___

A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) B. 探究影響重力勢(shì)能大小的因素實(shí)驗(yàn)

C. 探究不同燃料燃燒時(shí)的放熱實(shí)驗(yàn) D. 伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過(guò)熱自動(dòng)報(bào)警電路”，如圖甲所示。將熱敏電阻R安裝在需要探測(cè)溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí)，指示燈亮；當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí)，警鈴響。圖甲中電磁繼電器的供電電壓U1＝3 V，繼電器線圈的電阻R0為30 Ω，當(dāng)線圈中的電流大于等于50 mA時(shí)，警鈴響。圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像。以下說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中接線柱A應(yīng)與C連接，B與D連接

B. 當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，電磁鐵的磁性減弱

C. 圖甲中電磁鐵的下端P應(yīng)為N極

D. 環(huán)境溫度達(dá)到80 ℃時(shí)，警鈴響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2=30Ω，R3=10Ω，通過(guò)R1的電流與它兩端電壓變化關(guān)系如圖所示，求：

（1）R1的阻值大小；

（2）當(dāng)Sl閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.15A，電源電壓的大小；

（3）當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，如圖所示。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/ °C

加熱時(shí)間/min

末溫/ °C

水

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

80

（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證________(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同。

（2）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_________來(lái)反映的。

（3）由于沒(méi)有直接測(cè)量比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_________的變化來(lái)比較比熱容的大小。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為_________J。

（5）色拉油的比熱容是________J/(kg℃)。(用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗利用圖（乙）所給實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電功率”,已知電源電壓恒為6V,小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V ,電阻約為8Ω,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A" .

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)電路圖,并畫在圖（甲）框內(nèi).

（________）

（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖（乙）中完成實(shí)物電路的連接.

（________）

（3）閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于__________（選填"A"或"B" ）端.

（4）連接電路后,用開(kāi)關(guān)試觸,燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近6V ,電流表指針幾乎不動(dòng),電路中的故障是___ . （ 電路中只有一處故障）

（5）排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表的指針指在某電壓值時(shí)小燈泡正常發(fā)光（請(qǐng)?jiān)趫D甲中標(biāo)出相應(yīng)的電壓值） ,

（________）

電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)是_____A, 小燈泡的額定功率是___ W ,此時(shí)燈泡的電阻是____Ω.

（6）閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,得到了幾組電壓和電流的數(shù)據(jù)并計(jì)算相應(yīng)的電功率,如下表所示.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

電壓/V

2.0

2.8

3.0

電流/A

0.34

0.40

0.44

電功率/W

0.64

1.12

1.32

根據(jù)表,歸納小燈泡電功率變化的規(guī)律:______

用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以進(jìn)行什么實(shí)驗(yàn)? ____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)家買了一個(gè)自動(dòng)優(yōu)質(zhì)電熱水壺，其銘牌如下表。小強(qiáng)裝滿了水，加熱 7min 后把水燒開(kāi)，水壺自動(dòng)斷電。已知大氣壓為 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，電熱水壺正常工作且電阻不變，水的初溫為 20℃，c =4.2×103J/（kg·℃），求：

自動(dòng)電熱水壺

型號(hào)

WL100F

電源

220V 50Hz

額定功率

1000W

容量

1L

（1）這壺水吸收的熱量；

（2）水壺消耗的電能；

（3）此電熱水壺的熱效率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案