【題目】如圖所示,用兩個火焰同樣的酒精燈,分別給(盛在同樣的燒杯中)質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體加熱,并且每隔1min記錄一次溫度,得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的溫度/°C | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
未知液體溫度/°C | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
附:幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg℃)]
物質(zhì) | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
比熱容 | 4.2×103 | 2.4×103 | 2.1×103 | 2.1×103 |
(1)從實驗記錄的數(shù)據(jù)看,未知液體的比熱容肯定______(選填“大于”或“小于”)水的比熱容。其理由是______。
(2)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),結(jié)合“幾種物質(zhì)的比熱容”附表,可以推算未知液體是______。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】干電池本身有一定的電阻,可以等效為一個沒有電阻的理想干電池和一個定值電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示。某校物理課外興趣小組的同學想利用“伏安法測電阻”的方法對電源的內(nèi)阻進行測量,他們設(shè)計了圖乙所示的電路對一節(jié)舊干電池進行測量,閉合開關(guān)S,在滑動變阻器滑片P從B端滑到A端的過程中,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的對應關(guān)系圖線如圖丙所示。(圖中電表均為理想電表)
(1)請畫出圖乙對應的等效電路圖。
(_______)
(2)請根據(jù)圖丙的相關(guān)數(shù)據(jù)求出本節(jié)干電池的內(nèi)阻r和電源電壓U。_______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,電風扇給我們帶來了絲絲涼意.小林同學觀察到教室里的電風扇吹出的風有時大有時小,愛動腦筋的他思考:電風扇吹出的風的強度與哪些囚素有關(guān)呢?并對此提出了兩個猜想:
猜想一:電風扇吹出的風的強度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
猜想二:電風扇吹出的風的強度與距離電風扇的遠近有關(guān).
為驗證上述猜想,小林同學設(shè)計了圖甲裝置:將紙板B固定在支架上(支架未畫出),硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處.紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來回自由擺動而不會與紙板B碰撞,且紙板A和紙板B兩平面垂直.將電風扇放在紙板A左側(cè)并正對紙板A.圖中s是紙板A自然下垂時(虛線)到電風扇的水平距離;θ是電風扇吹動紙板A向右擺動穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(虛線)的夾角,θ越大,說明電風扇吹出風的強度越強.
(1)實驗時小林發(fā)現(xiàn),用于實驗的電風扇轉(zhuǎn)速不能調(diào),于是他先對猜想二進行了探究.保持電風扇的轉(zhuǎn)速不變,移動電風扇,使s分別等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m,在紙板B上分別描下紙板A被電風扇吹動后穩(wěn)定時輕桿的位置a、b、c、d,如圖乙所示(輕桿和紙板A未畫出),分別連接Oa、Ob、Oc、Od,比較四次實驗中θ的大小,可知猜想二是 .(選填“正確的”或“錯誤的”)
(2)為了探究猜想一,小林同學想通過在電風扇的電路中增加一個滑動變阻器與電風扇的電動機 .(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在探究猜想一時,除增加一個滑動變阻器外,其它器材仍與圖甲相同.在探究過程中,還要保持 不變.
(3)你認為電風扇吹出的風的強度還可能與 有關(guān).(寫出一個合理答案)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小順同學利用阻值不同的三個電阻(5Ω、10Ω、15Ω)、電壓為6V的電源、滑動變阻器R(甲“20Ω 1A”、乙 “50Ω 1A”)及其它器材做電學實驗。
(1)如圖甲是小順“探究電流與電阻的關(guān)系”時連接的部分實驗電路。
①將5Ω電阻接入電路,請用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,要求:滑動變阻器的滑片P向右滑,電流表示數(shù)變大;
(________)
②閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V時讀出對應的電流值并記錄:
③接下里,小順同學應該_______,并將滑動變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處,再依次用10Ω、15Ω的電阻進行實驗,據(jù)此可推測她所選用的是本題中規(guī)格為_____的滑動變阻器;
④按正確操作完成實驗后,小順得到電流與電阻關(guān)系圖像如圖乙,由此可得到的結(jié)論是:_______。
(2)小順和同學們把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,測量它的額定功率。
①閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表和電壓表都沒有示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障可能是_______(填選項字母)
A. 小燈泡短路 B. 小燈泡斷路
C. 滑動變阻器同時接上面兩個接線柱 D. 滑動變阻器斷路
②排除故障后,再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V,若要使小燈泡正常發(fā)光,她應將滑動變阻器滑片向______端(選填“左”或“右”)移動,直到小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丙,則小燈泡的額定功率為______W。
③另一小組的同學實驗時發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表,卻多了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),他們設(shè)計如圖丁所示電路,也測出了額定電壓為U0=2.5V的小燈泡的額定功率,請補全下列步驟。
步驟一:閉合開關(guān),先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端,再調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止;
步驟二:緊接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數(shù)為U;
步驟三:小燈泡的額定功率表達式P=_______(用題中所給字母表示)
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中,R1、R2的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是
A. 圖線A是電阻R1的I-U關(guān)系圖象
B. 電源電壓為18V
C. R1的阻值是20Ω
D. 滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω
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【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率。
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【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組,將重為1000N的物體沿水平方向以0.5m/s的速度勻速移動2m,所用的拉力大小為200N,機械效率為75%,在此過程中下列說法正確的是
A. 拉力做的功為1200J
B. 物體所受的拉力為400N
C. 拉力F的功率為300W
D. 克服物體所受的摩擦力做的功為600J
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【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計了如圖所示的電路,準備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導線若干進行實驗。(1)畫好電路圖后,曉丹同學開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應該是 的。檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。
(2)曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論,主要原因是 。
(3)請你對接下來的實驗提出改進措施(一條即可) 。
(4)曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)時電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來;同組的小剛同學同時發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點后,亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用,在如圖所舉的事例中,不是利用連通器原理工作的是
A. 茶壺B. 鍋爐水位計
C. 船閘D. 活塞式抽水機
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