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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=10Ω．當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為4V．則電源電壓為V，該電路通電1min電阻R1至少能產生J的熱量．

【答案】6；8.64
【解析】解：∵I= ， ∴電阻R1兩端電壓U1=IR1=0.2A×10Ω=2V，
電源電壓U=UV+U1=4V+2V=6V，
∵I= ，滑動變阻器的滑片P在中點，
∴滑動變阻器接入電路的阻值：
= = =20Ω，
R滑=2×20Ω=40Ω，
電路中的最小電流：I′= = =0.12A；
電路通電t=1min=60s電阻R1產生的最少熱量：
Q=I2Rt=（0.12A）2×10Ω×60s=8.64J；
所以答案是：6；8.64．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解歐姆定律及其應用的相關知識，掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一質量為5.4 kg的鋁球，體積是3000 cm3，試求這個鋁球是實心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質量是多大？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“測滑輪組機械效率”的實驗裝置，小紅同學進行了兩次實驗探究，得到如下兩組數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)

鉤碼的重力（N）

鉤碼上升的高度（m）

測力計示數(shù)（N）

測力計上升的高度（m）

機械效率（%）

一

1.0

0.10

0.50

0.30

二

2.0

0.20

0.67

0.60

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出兩次滑輪組工作的機械效率，填入表中．

（2）分析填入表中的機械效率，判斷第____________次測量的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，請猜想可能是哪個數(shù)據(jù)錯誤，并說出猜想的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏將n個“3V 0.3W”的小燈泡，按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中（如圖所示），通過分別調節(jié)滑動變阻器R1和R2 ， 使所有燈泡均正常發(fā)光．則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關系正確的是（ ）
A.I甲=I乙
B.I甲= I乙
C.P甲=nP乙
D.P甲=n2P乙

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【題目】如圖是某電熱暖手寶的主要參數(shù)．選用水作為吸熱或放熱物質，是因為水的較大．已知水的初溫為15℃（C水=4.2×103J/（kg℃），接通電源正常工作6min時暖手寶處于狀態(tài)（選填“通電加熱”或“自動斷電”．）

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【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學提出了4種猜想。

小華：浮力大小與液體密度有關；小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關；

冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關；玲玲：浮力大小與物體的形狀有關。

他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為時，物體A所受浮力大小為___________N；表格中標有“ ”的位置的數(shù)據(jù)應該是_______________；

（2）通過分析比較第__________次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第___________次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小紅同學的猜想是正確的；

（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第__________次實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力______________（選填“無關”或“有關”）；

（4）要驗證玲玲的猜想，同學們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結論：浮力的大小與物體的形狀有關。請指出他們實驗方法的錯誤之處：________________________。

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【題目】人類對原子結構的認識,經歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。

(1)盧瑟福核式結構模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的。下列能正確反映他的實驗結果的示意圖是_____(選填序號)。

(2)從原子結構模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)_____(選填序號)。

A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程

B.模型在科學研究中起著很重要的作用

C.玻爾的原子模型建立,使人們對原子結構的認識達到了完美的境界

D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質

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【題目】如圖所示，將“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上．下列關于該電路分析正確的是（ ）
A.若只閉合開關S，電流表的示數(shù)為1A
B.若同時閉合開關S、S1 ， 兩燈均不能正常發(fā)光
C.若同時閉合開關S、S1 ， L1比L2要暗些
D.若先閉合開關S，電流表示數(shù)為I1；再閉合開關S1 ， 電流表示數(shù)為I2 ， 則I1：I2=1：2

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【題目】在學習了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊、一個彈簧測力計和細線。

(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做________運動,這樣做的目的是_____。

(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為____ N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是____(選填“變化”或“不變”)的。

(3)小華經過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋子保持靜止,拉動鞋子下面的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是______。

(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為不同鞋子的質量不同,_______

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